想着早点来到教室看看孩子们的表现，看他们能否按照昨天下午老师要求的去做，一进教室搭档已经在班里领着孩子早读了，头一个星期是习惯养成的重要时间段，一定要早些进教室一可以保证孩子的安全，还可以让孩子养成进班就读的好习惯。
进校园的时候心里还在为今年没有哭着喊着不进校园的小豆包而欣慰，真是害怕啥就来啥，倩茹老师告诉我，门口我们的娃哭着不愿意来上学，好嘛！打脸来的如此之快，他是因为啥不愿意来呢？是受欺负了，是不喜欢老师，还是…… 打算让数学老师先过去看看，可是她不在班里。正为难着，费校长又来到我们班告诉我孩子还在门口不愿来，让我去领着他来。被以前大哭大闹就地打滚的孩子整出了阴影，这孩子不会也来这一出吧？天呐，心里忐忑着还是硬着头皮走到学校门口，我微笑着走到家长面前，看得出来她很是为难，孩子紧紧贴在她怀里，没有要和我进班的意思，但是也没有抗拒我的意思，看来还有希望，我问了问孩子妈妈他为什么不愿意来学校，孩子妈妈说他没有交到好朋友，才不愿意来学校。这一下子让我想起来，这个孩子没有同桌，看来是我疏忽了，然后开始安慰孩子：今天老师和你一起去班里找好朋友，好吗？─好在孩子听到这话离开了妈妈的怀抱，提醒他和妈妈说再见，然后牵着他回到了教室并安抚好他的情绪，便开始了我们的第一次早读课。
第三节课和体育老师带领孩子们进行路队练习，好在比昨天有了一些进步。考虑到孩子坐的高低不匀，第四节课就先按高低排了下座位，给早上那位同学找了一个热心的女同学，下午担心他还是不肯来学校，我便早早地来到教室等着，不一会儿悬着的心放下了，我大声地表扬了他一番。他的脸上终于有些笑意了。看来让孩子学会交朋友的方式方法也同样重要。
看到老家下大雨的视频，再加上打车已经出现了充电的警告，本打算不去老爸那里的，一想昨晚都没有去，担心他晚上不睡再大吼大叫，还是决定去一趟，今天还怪好没发脾气，给他洗洗脸，洗洗脚说了会话我就回去了。
