一二年级的孩子老师比较注重孩子的书写规范、字体端庄，那字是练还是不练呢？对于这个问题我和孩子他爸各持己见。

他爸爸的观点是现代化社会字只需要写的看的懂，没必要一定要一笔一划写的多端正，在有限时间里不如让他学习更多的其他知识，比如阅读、作文，英语等，都比写字更有意义。

而我对于他的观点持保留态度，虽然说他的观点看似没错，但实际情况也不允许，提交作业不过关，反反复复重写，浪费时间，心力交瘁。

我觉得只有达到一定的水准之后，才有选择这样做或那样做的权利。

由于一遍遍的重写，使得我们不得不去直面这个问题，真的不需要把字练好吗？

迫于现实的无奈，练字成了迫在眉睫的大事。

从一年级时手把手的教，到现在二年级写字处于不稳定状态，只有在反复强调之下他才会写的端正标准，如果不强调，便草草了之。

怎样让孩子保持稳定，成了我需要思考的问题。我觉得得从两方面入手，一是掌握方法不断练习，下图的方法就挺不错，拿来借鉴实操下。

二是给孩子做心里建设，只有他从心里接受了，才能真正稳定写字的状态，写出好字。

一起努力～～^_^

我们一起抵达终点！