（重温一年前写的一篇文章）
表姐孩子感冒咳嗽好些日子了，姐很郁闷，啥药也不见效，一见孩子放学就一个劲的叫加衣服，生怕孩子冻着，叫第一次，孩子说，我不冷；叫第二次，孩子有点烦了，说，我说过了，不冷；没隔几分钟，表姐又第三次叫孩子加衣服，孩子非常生气大声吼叫：我说了，我不冷，你烦不烦呀！！就这样才走约150米的路，就见到一场焦虑母亲与抗拒儿子的添衣拉锯战。这样的战争，估计每天在很多家庭上演。
难怪有人会感慨：“世界上有一种冷，叫你妈妈觉得你冷”！ 亲，感知冷暖，是每个生物体应有的本能，为何以你心中的冷加到儿女的身上，你的孩子不知道冷热吗？不过，我确实见到过一个四年级的孩子，四月的天气，别人都穿薄毛衣，不再穿羽绒服啦。就他一个人，在放学三四点的时候，头顶骄阳，全身冒汗，可是仍然“舍不得”脱下那身热的冒汗的羽绒服，来接他的妈妈很是生气，破口大骂：“我不说脱衣服，你就不晓得热了要脱衣服呀？！你啥时才能不让我操心呀！热了不知道脱衣服。”孩子慢腾腾的来了一句：“你又没有叫我脱衣服！”，这句神回复，我也是醉了！至此，我便知道 ：世界上有一种热，叫做你没叫我脱衣服！
想起刚才那位妈妈面对儿子那怒其不争的言语，妈妈心底得有多操心呀？操心并没有换来孩子的感恩，而认为是理所当然的，这事该你负责，因为：你又没有叫我脱衣服！！说起来，10岁的孩子不知根据天气变化情况增减衣服，真是家庭教育的悲哀，让人痛心呀？这么小的事情需要有人督促，那学习呢，生活的其他自理方面呢，需要人督促吗？那以后升学呢？生活面临很多选择，请问这孩子需要多大才可以不需要督促就可以生活自理？需要多大才可以为自己的生活做选择，甚至是负起责任来？我真的不敢想。
那么这样的局面是怎么造成的吗？是孩子吗？不，你的孩子语文没有学好，怎么也不能说是体育老师的错！家长，不是孩子错了，是我们家长做了。只有父母好好学习，孩子才能天天向上；只有父母学会放手，孩子才能抓住明天。我们太多的焦虑，太多的担忧，我们大多数家庭只有一个孩子，我们怕娃冷到，饿到，摔倒，我们怕娃吃亏上当，我们没法狠心松开我们的手，让孩子独自行走！我们还有太多的爱要表达，我们捧在手里含在嘴里，甚至都无法表达对孩子的情感，我们为了孩子可以舍弃一切，我们以为我们紧紧抱住，孩子就可以安然无恙，但是，无数的家长会慢慢的明白，我们错了。
我们用无尽的爱滋养出来的不是感恩的心，我们用双手捧出来的也不是有才智的人，那只是一群懒惰依赖并自恋的以为别人的一切付出都该是理所当然的家伙！！这话说的有点过了，但是新闻每天都会播各种悲剧，关于教育的悲剧！
我们这双推动摇篮的手，它的意义就是，有一天让摇篮中的孩子独立起来，离开我们，我们是借助这双手推开孩子美好的未来，而不是固执的以为，我们摇摇它是为了让他安静的睡去！世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有父母对孩子的爱是为了分离。
请别因为你的爱禁锢了孩子的脚步！还孩子自我感知冷暖的能力，还孩子自我选择自我挑战的能力，还孩子经历挫折跨越挫折的权利，还孩子按自我意愿面对生活的权利！如果你做到了，孩子会感恩你！
