在课外古诗词教学中，我始终以温度语文为核心理念，坚持学生主讲、教师辅助的课堂样态，让诗词教学不止于翻译与识记，更成为有温度、有体验、有生...

肖培东老师的言语表达，本身就是一门温润而有力量的语文艺术。在他沉静笃定、字字入心的讲述中，我的思维渐渐苏醒，情感慢慢舒展，联想也随之自然...

一、《第七天》七天情节梳理 余华的《第七天》以主人公杨飞死后的七天经历为叙事主线，用幽冥世界的荒诞遭遇，映照出现实社会的众生百态与尖锐矛盾，每一...

春日最好的养生，便是奔赴自然，随心而行。古往今来，文人墨客皆有专属的春日意趣。而我们寻常人，不必寻远山幽谷，只需融进街边的花草、林间的...

一、核心主题聚焦 本次听课围绕语文教学中的情境创设有效性与文本深度研读方法两大核心展开，既指出了当前情境教学的常见误区，也通过具体课文研...

今天下午，北师大教育学部教师教育研究院的黄嘉莉教授，为我们带来了一场关于“基于项目式学习的教与学方式变革”的深度分享。整场讲座以“为什么...

一、搭建思维支架（策略层） 1. 问题设置——以核心问题驱动深度阅读，避免琐碎追问。 2. 学习策略——运用比较法（比较不同作家语言风格、比结构...

1.你的身体被敌人关住，可你的灵魂始终自由。死亡从不是生命的终点，遗忘才是，只要有人将您铭记，您便永远活在这片土地上。——陈星宇 2.今日长缨在...

古诗词教学不应止于字句翻译和考点训练，更应成为一场有温度的精神对话，我们要努力让每一首诗都成为可感、可思、可生长的生命相遇。 知人论世：...