@热爱诗词 一起学习😊
天地有大美而不言美是一种奢侈，蒋勋先生说得对。只有闲下来，美才真正走进心里。整日忙忙碌碌，心如何澄澈？我们便难以同一棵树对话，与一棵草对视，和一只猫玩耍，更遑论与天地万物交谈。 ...
发简信
IP属地：河北
-
浅析《主角》中忆秦娥逆袭成为主角的核心原因
陈彦的《主角》以秦腔艺术为底色，讲述了乡村放羊娃忆秦娥跌宕起伏的戏曲人生。这个懵懂木讷、目不识丁、不善言辞的山村少女，从县城剧团最底层的烧火丫头，一步步挣脱命运桎梏，...
-
于浮沉坚守成角，于传承看见众生——《主角》读后感
《主角》是陈彦聚焦秦腔艺术、描摹戏曲人生的经典作品。小说以一代人的浮沉起落为载体，不止讲述一位戏曲名伶的成长史，更藏着秦腔文化的兴衰史、普通人的生存史与人性的百态史。 ...
-
学生答题共性问题汇总分析
【伊梓晗】伫立和矗立的区别。 【王景涵】落题，诗句理解，审题整本书不清楚。 【徐晨曦】瀑布的字形，物和志的关系，整本书阅读感受字数。 【席锐】整本书感受的字数。 【刘晨旭】落...
-
迟来的和解，与不完美的自己
今天看了央视采访许文彪的视频，58岁的他在这个春天意外爆火。镜头里的他带着一种难得的松弛感，被观众喜爱着。可访谈间不经意流露的自卑，和提到父亲时瞬间垂下去的头、湿红的...
-
以“温度语文”润养诗意心灵——课外古诗词教学实践与理念落地
在课外古诗词教学中，我始终以温度语文为核心理念，坚持学生主讲、教师辅助的课堂样态，让诗词教学不止于翻译与识记，更成为有温度、有体验、有生长、有灵魂的精神对话。面对中考...
-
守语言之本归语文之真——聆听肖培东老师讲座有感
肖培东老师的言语表达，本身就是一门温润而有力量的语文艺术。在他沉静笃定、字字入心的讲述中，我的思维渐渐苏醒，情感慢慢舒展，联想也随之自然生发。他以最本真的语言，践行着...
-
于荒诞幽冥中见人间冷暖——《第七天》情节梳理与读后感悟
一、《第七天》七天情节梳理 余华的《第七天》以主人公杨飞死后的七天经历为叙事主线，用幽冥世界的荒诞遭遇，映照出现实社会的众生百态与尖锐矛盾，每一段经历都藏着对人性、对现实的深...
-
语文课堂教学听课总结分析
一、核心主题聚焦 本次听课围绕语文教学中的情境创设有效性与文本深度研读方法两大核心展开，既指出了当前情境教学的常见误区，也通过具体课文研读案例，呈现了贴合语文本质的教...
-
破界与生长：在项目式学习中重塑教与学
今天下午，北师大教育学部教师教育研究院的黄嘉莉教授，为我们带来了一场关于“基于项目式学习的教与学方式变革”的深度分享。整场讲座以“为什么？——是什么？——怎么做？”的...
-
《学会抒情》设计理念
一、搭建思维支架（策略层） 1. 问题设置——以核心问题驱动深度阅读，避免琐碎追问。 2. 学习策略——运用比较法（比较不同作家语言风格、比结构特点、比不同立意）、还原法（还...
