《给教师的建议》一书中，提到了很多帮助教师成长的建议，其中第48条建议，“教师应制订哪些计划”是我认为最有利于教师认清未来发展方向和开展教育工作的一条建议。首先作为教师，制订对工作有益的计划是必然的。尤其作为小学教师，在与孩子一起经历人生中成长变化最大的阶段时，应当提前做好这几年的远景计划。
首先是符合我国素质教育的几条建议：儿童需要阅读的文学作品书目、需要欣赏的音乐作品、激发孩子兴趣的绘画作品、学生需要掌握的课文和文艺作品的片段、与他人日常交流所必须的词汇。这些计划如果能在教学中正常实施，就能够很大程度地激发孩子的潜力，让孩子得到获得感和成就感。其次是促进孩子发展的几条建议：为扩充儿童知识面而需要阅读的科普读物的书目（同时需要将儿童分别列出）、一些有趣的探索参观课题、需要在小学阶段进行的参观以及在小学不同年级阶段需要写的作文题目，同时还需要准备好儿童所需要的直观性教学具。通过这一系列的建议，儿童的知识面会被拓宽，参与感和获得感会大大满足，从而增加学习的兴趣，并从学习中得到乐趣。
教师还需要制订一种特殊的计划，也就是专题计划或单元计划，比如在进行数学教学时，制订这种计划时需要简洁明了概括本单元的各种问题以及对策，如学习新教材时要让孩子独立完成哪些作业。拥有这种计划，能够瞬间理清单元教学思路，剖析出本单元教学的重难点和易错点，从而达到在课堂上对症下药不拖沓的程度。
制订远景计划时要在旁边留有空白，以便在出现意料之外的情况时能够最原计划做出相应的修改，同时也能对自己的工作进行检查和反思，还能对学生状态和学生获得知识进行估测。
