最近四年级正在阅读《中国古代神话》，五年级正在阅读《中国民间故事》。他们有什么不同呢？
想象一下，神话故事是古人在庄严时刻的诉说，讲神话故事一般在重大祭祀仪式之后，由族内德高望重的长老庄重的讲给人民听。
而民间故事的主要发生地也许是村头的大榕树下，村里年长的爷爷奶奶摇着扇子讲给小孩们听；也许是在晚饭后的葡萄藤下，爸爸妈妈就着月光讲着有趣的民间故事。
不管是神话故事还是民间故事，都要绘声绘色的讲出来。受到李学红老师启发，我组织了四五年级的孩子去一年级讲故事。
首先在班级里，分出六个小组，先让孩子们在小组内讲故事，小组内推选出讲故事最好的同学上台来讲故事，讲完故事后学生投票选出“故事大王”。
之后我把每个班级中的“故事大王”召集起来，让他们根据老师的建议调整讲故事的内容和风格。周六日我还让每个孩子在家里练习并拍摄视频给我。每个孩子在原来的基础上又进步了一大截。
新的一周开始了，我带四五年级的孩子们去一年级讲故事了。弋弋讲故事娓娓道来，不疾不徐，动作也恰到好处。知知拿着自己的快板，表演了一场快板版的故事大会。若水讲故事时表情丰富，动作连贯，惹得一年级小朋友哈哈大笑。我心里惊喜不已，原来真的如李学红老师所说，在真实学习任务的驱动下，每个孩子都能爆发巨大潜力。
为每个孩子搭建平台，让每个孩子发光发亮。各美其美，美美与共。
