昨天读成甲老师的《好好学习》，收获很大。了解了许多未知的信息，对，不是知识，信息用了才是知识。知识和信息不能混为一谈，再比如，总结和反思也是不同的，总结聚焦于思考如何达成结果的行动优化，而反思则侧重于对照结果，检查“假设”，深度思考推演路径，重点在于深度思考能力的提升。我收获很大，并且看到了成甲老师的反思日记示范，今天也来尝试以反思的角度写一篇精进日记。
昨天早上开始进行我的PDCA的时候，联想到这些天爱里社群“反馈”来的声音与问题，不免开始焦虑，于是开始假设：气球作为设计规划师，布局设计节奏过快，许多环节疏漏，并且这些环节出现的纰漏挺严重的，我需要“谏言”，把她拉回来。
结果是：我们俩的电话打得很痛苦，几乎要放弃沟通，还好，她是冷静理智的，一句反问“你觉得有问题，那么问题要如何解决”？这不是赌气或者争辩时的“武器”，而是她真实的发问，我一时语塞，知道自己刚刚在讨论问题时，已经不知不觉掉进了“习惯性防卫”，还好，自我觉察后，我理智接受她的提议“躬身入局，创造可能”。于是就有了晚上我在海燕和小小新以及大家的帮助下，顺利展开新人启航营的行动力！
反思假设形成背后的逻辑，深度思考：
之所以我会有那样的假设，背后最主要的原因，是身份的定位，我站在局外，如一个站在游泳池外的人，看到有人姿势不对，看到有人呛水，看到有人游的慢，而自我界定的“教练身份标签”也暗示了我假设的方向————总揽全局。突然想起我在做企业时，公司请了顾问张JW团队，我很反感，在他们发表了一通纸上谈兵的“高见”以后，许多提议损害了市场客户的根本利益，以及我们团队辛苦搭建的供应渠道，我起身拍案反驳，因为他们实在太不懂真实的市场，真实的管理情况了。如今看来，我也在做“张JW式的顾问”，站着说话不腰疼。局外身份指导工作，是不需要负责任的，是不需要用行动来验证假设的正确与否。
而用行动来验证假设是否成立，是唯一的艰险“小路”，也是正道。人性本能是求简单求舒适求安全。这是指导我做出假设背后的规律，而真正的绿灯思维假设应该是这样的。
我是操盘者，我将倾尽智慧调动可用资源，来解决我认为是问题的问题。用行动和结果来验证我的假设，与背后“实践出真知”的逻辑。
昨晚的初步动作，已经得到了肯定的假设验证，陪跑辅导员一个月的助力，能够增进新人高效学习效率，迅速融入，并养成良好的学习习惯，一个月后的二阶新人复盘会，就会有一个思维高度的升级，会助力销售。当然，这又是我的新假设，需要践行来印证，它的合理性与正确性。
提出假设——行动———结果——验证假设。
这是我收货的临界知识，行动规律。
