如果孩子们正在走廊里来回奔跑，密集的脚步声和尖锐刺耳的叫声让正在煲电话粥的你不胜其烦，这时候你会怎么做呢？

拉开房门，大声吼道：”都给我停下， 吵死了，不许再跑了，立刻都给我回房间去，马上就回去，如果再继续跑，等下就不给你们吃冰淇淋了！“这时孩子们个个灰不溜秋的跑回了自己的房间

或者是对面同样的状况，只会唉声嗎气， 无奈的摇头，然后对着电话另一端的朋友说：孩子们在乱闹，。。。。太吵了，快把屋顶掀翻了， 真是没办法。下次再聊了。“然后挂掉电话，任由孩子们继续闹。

《你就是孩子的玩具》这本书告诉我们，以上两种方式都是不可取的，前一种叫”控制型妈妈“，也许能一时控制住孩子们的行为， 但是孩子们并不知道为什么要这样做。而后一种叫”放任型妈妈 “她采用的是”无为而治“的方式 ， 等到孩子的精力发泄完毕，就不再闹了。不管这两种处理方式最后的结果如何，都会导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟通，从而无法建立起父母与孩子的亲密关系 ，孩子也无法得到家庭所带来的归属感和安全感

作者金伯莉·布雷恩女士是最早在世界上提出”情感引导式教育“的美国儿童教育专家， 注册家庭与儿童心理治疗师。她致力于0-6岁儿童的成长教育研究，还发起了一项全国性的运动， 帮助美国家长尽全力给孩子一个美好的开始。什么是情感引导呢？就是要让孩子从出生之日起就懂得自身情感的重要意义，能够识别和利用不同的情绪， 并且能进一步认识和管理自己的情绪变化。情感引导的本质就是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见 ，通过孩子共同分担责任来建立一种”分享权力“的平等关系 ， 以此来调动孩子的内在能动性。让孩子学会在尬的威县下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好的 ，亲密的关系 。

如果每个父母都能够正确的运用”情感引导式教育“教育我们的孩子 ，那么你就能培养出一个快乐，友善，坚强，自立且有责任感的孩子，并和孩子建立起一生的亲密关系 。不然错误的教育方式可能会给孩子带来终身的伤害，有的到成年后变得很胆怯，懦弱，没有担当，有的甚至走上歧途，比如吸毒，杀人，放火等等

我们应该如何做才能做到情感引导我们的孩子呢，书中给我们介绍了三点：

1，首先认识到情感引导的误区以及消极的教育方法，找到这样做的意义

知其然，知其所以然，我们首先要清晰的知道在我们日常的教育中教育孩子的误区，以及用到了消极的不恰当的方法，并有意识的把它们记录下来，这样在接下来的动作中，才能有针对性的去改正。找到这么做的意义，先种下爱的种子，观察和判断孩子的反应，不断的聆听孩子的声音并体察和理解孩子的感受，并与他共情，这样就能与孩子找到共鸣，让孩子更信任你。

2，弄清不同时期的孩童，应使用不同的陪伴方式

孩子们处在不同的时期，需要的陪伴方式也是不一样的， 婴儿期的孩子，需要开始种下亲密的种子，这个时期的孩子更多的是一些安抚和规律的作息。两三岁的淘气小宝宝是我们建立亲密关系的关键时期，这时我们需要给孩子建立更多的自信心， 这个阶段，他们开始长牙，学走路，会摔跤，会与别的小朋友学习相处，这时更多需要家长的鼓励和给自信。4-7岁的小朋友开始渐渐的与社会相处，他们开始去幼儿园，与小朋友们相处，这时候学会了兴奋了尖叫，愤怒了尖叫，挑食，撒谎等等各个小问题，父母会遇到各种挑战，这时候我们需要选择最让你感到舒服的方式与他们相处。给于更多的爱， 多与他们交谈，锻炼他们的语言能力。多了解在学校的有趣的事，成为他们的好朋友

3，允许孩子做自己，给孩子无条件的爱

我们需要去了解并尊重孩子的个性，允许他们做自己。比如有的孩子性格外向，在学校里总是很活泼，同时这样的孩子呢，他们因为爱动，也会常常闯祸，有一些孩子，就比如一些女孩子，她们很害羞，不敢在人群中说话，胆小，这时候，作为家长也不要着急，我们的孩子才刚刚进入社会，他们还有很多的不适应 ，我们要耐心一点， 给他们多一点时间 ， 让他们去慢慢的体验这个过程，我们需要做的就是给孩子无条件的爱，无私的去爱他们， 尊重他们，相信他们一定可以战胜困难，找到更好的自己。

有句话说：快乐的童年治愈一生，不幸的童年用一生治愈。亲爱的各位家长们，孩子的童年只有一次，我们永远无法让时光倒回，再回到婴儿时期，幼儿期，我们能做的只有在当下，如果此时此刻，你在育儿这个课题上有困惑，或者正在用不恰当的方式在教育孩子，欢迎一起将”情感式引导教育“用起来，让我们一起培养自信，勇敢，友善，自立且有责任感的孩子吧