72005邹永红
绘本有什么了不起？带着这个疑问我们一起来阅读吧。
一本优秀的绘本不只是具象地呈现图画，绘本创作者常以丰富的图像信息来传递思想和用意。如果读者在阅读绘本时，可以从对图像的感知展开想象与思考，结合生活经验，召唤相关的思维来响应图像的信息，阅读就能由外而内，发展成为心智的活动，并能将具体的图像转化为特定的意象，理解作者传递的思想，掌握主旨与意义。
这是林美琴老师在《绘本有什么了不起》的前言里写的一段话，看完后对我的触动很大。
今天看了一遍第一单元“小绘本大世界”，让我再一次——遇见绘本。
绘本，英文名叫做“Picture Book”，中文或译做“图画书”。 它是以图像或有图像搭配文字，通过连贯的页面来表现内容的出版类型。依据图文搭配的不同设计，绘本可呈现为以下几种形式。
有图无字
图文搭配
不论那个年龄层的读者，绘本都有提升阅读兴趣的作用，而阅读兴趣正是打开阅读之门的钥匙，阅读能力更是是阅读乐趣持续的基石。这个深有感触，
我女儿在4岁的时候开始对画画感趣兴，看到喜欢的花朵 喜欢的图画都会画下来，我就买了很多绘本给她讲故事，观察图画，下面分享我女儿5-6岁的作品
艾莎公主
粽子
饮料
绘本
