——参加重庆珊瑚中学教育教学开放周心得
秋高气爽，丹桂飘香，我来重庆珊瑚中学学习一周，醍醐灌顶，受益匪浅，收获满满。
教育周的主题是：“双减”背景下初中学校高质量发展。首先让我深刻地了解了“双减”是什么，了解了“五项管理”是什么、怎么做。有位专家精辟地总结，“双减”是用学习的方法来学习，唤醒不会学习的人。许校长做了《让作业成为撬动课程改革的支点》的报告，他说作业能快速改变一所学校的教学品质，让学生做什么决定了学生成长成什么样。因此，我们除了上好课，还要布置好作业，真正做到减量提质，促进每一个学生发展。
教育的目的是为了幸福，那现在的社会乱象越来越多，物质高速发展的时代精神跟不上，那么人就很难幸福。 在校长论坛上，刘教授说，“如果人丢了，二次函数懂了又怎么样呢！”“双减”让我们思考应该培养什么人，怎样培养人。蔡院长说，“双减”的意义旨在落实立德树人的根本任务。最后陈会长针对“为了什么而学？学了做什么？”这个问题做了回答，他引用《弟子规》里“圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”来告诉我们，教育的目的是教会学生如何做人，做人是做事的基础。
对于“双减”，我的思考是拾起我们优良的传统文化，文化复兴才能实现国家复兴。那文化复兴的途径必然是教育。王建华校长的发言很触动我，他说，“文化是一所学校发展的核心与灵魂。”食堂卫生间宿舍的所有保洁工作都是学生完成的；一个外地籍保安大爷受到全校所有师生的尊敬；“我推荐我的副主任当副校长，她比我更合适。注重文化培植，让这所学校用几年时间从全市倒数第一发展到全市第一。
教子要有义方。那“义方”是什么？我想就是中国文化的两大根本精神：孝亲尊师。人从小要最好自己的本分，那么人生就会有收获，因而才能获得幸福。其次我们要让孩子明白为什么而读书，周总理告诉我们要为中华崛起而读书。保护和培养孩子远大的志向，他就能保持好学的动力和内驱力。在第一天的历史同课异构《戊戌变法》中，两位老师都设置了同样的教学目标，给学生树立远大的价值观：以天下为己任。钱老师在评课中说，如今我们不用像当年一样为国捐躯，但是我们要告诉学生，当国家需要我们的时候，我们该怎么做？就比如疫情当中，多少人为了国和家无私奉献，我们的学生就应该从小树立家国情怀，少年强则国强。
听了这么多节课，我们深有同感的一点是，学生的学科素养很高。社会和科技向前发展，学生换了一届又一届，思想早已日新月异。而老师就不能永远用同一套方法来教同一本书，否则就越来越hold不住学生。因为时代和社会的发展变化，国家才出台了“双减”政策，这鞭策我们老师要与时俱进，不断学习，智慧地教书育人。
