阅《幸福的科学》之四投入李华打卡：
今日，第四章
1、Facts：我了解到有一种沉浸式的体验叫做福流，而福流的模型与我们的脑神经机制还可以通过加强锻炼来获得。而想获得福流的体验还需通过一些条件来匹配，通过挑战与能力相匹配，提高自己的控制感，充分发挥自己的优势来培养兴趣爱好。
2、Feelings：我意识到我在操作技能上是忧虑，冷漠，厌倦，无法在这里达到福流的体验。反而在与书为伴，与孩子的和朋友的互动中能够感觉到轻松，受到激励体验到快乐的福流中。
3、Findings：令我惊喜的是孩子在某些技能上真的能达到不做好不吃饭的福流
4、Future：我打算做：利用我的细腻看见和同频的优势，去与人交流，引领和请教他人来慢慢的培养出自己的兴趣爱好，体验各种不同的福流。
复盘阶段每天阅读一章，群内打卡
未完成作业的同学，用这个时间开始补齐哈
本周四晚20：00直播拆书《幸福的科学》
