教书这么多年，还是没有养成管纪律的习惯，看过芬兰的教育模式，特别庆幸那里的孩子和老师，文明是一个国家的隐形素质，不用操心的老师和不用担心的学生，各自相安无事跟老子的无为而治理念特别切合，而现在特别淘气的孩子是我的心头大患，

怎样才是一个好老师，我本以为让小孩子开开心心的学习就算，而事实证明，在这里我的主要职责是维护秩序井然，和安全，被投诉之后我很认真的反省了一下，活泼的课堂到底有没有错误，是不是我的错，不是，真的不是，小孩子天性活泼，我就不应该让他们活泼起来，也不是，只能说教学理念不同而已.。

我倾向小朋友在开心的环境下学习，而小孩子则没有把我的课当成一门严肃正式的课程，有没有学到内容是我的衡量标准，而正规教育则要求小孩安静规矩一动不动的认真听，

既然如此就按照别人的方式来吧，有问题就调节，完美的教师。我就是那个被人议论的热点，太出众才被嫉妒，小孩子对我的喜爱是别人得不到的。我教孩子的乐趣也是别人无法体验的。