1.无论是在学校、家庭还是工作中，教育都是很苍白的，教育只能教育那些愿意主动接受教育的人，所以从今天起我要做一个主动对自己有要求的人。
2.从今天起，我要以一个“投资人”的心态去经营我的家庭和孩子！
3. 每个孩子在我们心里都是一块美玉，我们永远不能放弃雕琢 。
------ 纪琼院长说
今天早上，带7岁儿子就近买早餐，儿子闹情绪非要去他指定的早餐店买（因为远没去，赶时间上学）儿子发脾气，什么早点也不选，把我的伞拨落地下，我说：不开心也不能这样，我知道你吃腻了这些，想吃***的面包，但现在下雨，而且赶时间，那里不方便，我们下次方便再买，但孩子还是在发脾气，不吃我买的早餐，不愿意出门（我知道再拖时间要迟到了，就声音高了点问：你想妈妈打吗？他说不是。到校后姐姐下车了，他还不下车，我再劝他吃，他就不吃，说：就让我饿死吧，今天还有体育课…我不想上学了，…我不喜欢你这个妈妈了。（感觉他是让我急，我心想，我要狠心一点，让他感受一下饿的滋味）
想问一下大家，以上情况我该怎么处理呢？我有哪里做得不对吗？
不会用嘴表达，就会用错误的情绪和对抗的行为表达。
王老师之前有说过 对于孩子不合理要求的流程， 1. 肢体语言先行， 2. 呈现事实， 3. 让孩子自己做决定
你这个早餐时间可能比较赶，走这个流程就需要时间跟耐心了[愉快]
在这么赶的时间，可能我会这样做：1. 先对孩子想去另一个地方吃早餐表示理解，我们小时候也有自己喜欢吃的东西，2. 然后告诉她， 今天的特殊性， 时间比较赶，我们去那里买早餐可能就会迟到了， 看他选择迟到还是 去吃自己喜欢的早餐， 3. 给孩子建议，今天我们先吃这里的，明天我们早点起来早点出发，去那个远点地方买早餐， 看可以吗？ 平时我家小朋友也有意见不合的时候，一般我这样提出来， 我家小朋友都会接受 今天先这样吃，但明天妈妈一定要去买那个他喜欢的早餐。 而 我也一般都会说到做到，遵守对她的承诺。
您提到的 那里不方便，我们下次方便再买，我建议可以给孩子一个具体时间，比如晚上放学了去买，或者明天早起去买，让他理解妈妈，不是妈妈不给你买，而是我们平时做时事情的时候，要考虑 轻重急缓，这样我们就可以把生活安排的比较从容。 平时这些生活小常识 可以跟孩子关系好的时候 慢慢输入，孩子有了这个意识，他平时做决定的时候自然会考虑多一点。 这些纯属个人意见，我平时这样做，我家小朋友还算配合。
是的，如果我按照“喜悦”的话一样，说具体一点，儿子可能容易配合，我这儿子比两女儿难搞很多[捂脸]，17岁的大姐姐说我太溺爱他。
