开学第一天，一个小女孩在教室里哇哇大哭。我连忙来到她的身边，我倾下身子问道：“怎么了？”小芮嘟着嘴看着我：“我发现这个学校不需要我，这个班级也不需要我，我要回家。”
天哪，入学第一天，竟然不想上学。看着她眼泪汪汪无助的样子，我蹲下身子，把她拥入我怀中，轻声说道：“老师需要你呀，我们都需要你，能回到你的位置吗？”还真是奇妙，小芮擦掉眼泪，重新回到坐位上。
下课的时候，我前往办公室去拿教材，突然有个孩子急匆匆地跑到我的跟前，“老师，王宇成在学校门口摔跤了。”唉呀，真是个不省心的孩子，开学没几天，这已经是他第二次摔跤了。我连忙向校门口奔去，只见小成趴在地上，不停地哭泣。我擦去他眼角的泪水，先是检查他的伤势，轻轻对他说：“现在听李老师讲，你试着站起来走一走，给老师看看。如果剧痛无比，告诉我。如果只是微微感觉痛，但能正常行走，也告诉我。”小成眨着泪汪汪的眼睛，回答道：“能走路，但是有点点痛。”说完便走了几步给我看。
我心里的石头终于落地了，真是万幸，看来没有伤到骨头。
看着小男孩难受的样子，我不由自主地张开双臂把他抱在怀里，对他说：“你是一个真正的男子汉，这点痛不算什么。”说来也真是神奇，他竟然跟我讲不怎么疼了，直接回教室上课去了。
小烁下课一直趴在桌上，不说话，也不离开座位，一看就是一副受尽委屈的样子。我来到她的身边询问：“怎么啦？告诉李老师。”可是她依旧摇摇头，怎么问就是不吱声。
我顺势把她抱起，放在我的腿上，在她的耳边轻轻地说：“悄悄告诉老师呗，到底怎么啦？”或许受我的感染，她也悄悄地贴着我的耳边说：“同桌误会我，说我随地乱扔纸屑。”
哦，原来是这样。我笑眯眯地告诉她，既然真相揭晓，那么这个禁令就取消呗。小烁高兴得像兔子一样，一蹦一跳跑出去玩耍了。
新学校，新环境，新理念。“抱抱”好像成了我的通行“法宝”。上课时，做操时，游戏时，表现好的孩子我就会给他一个小抱抱；情绪失落的孩子，我给他来个小抱抱；生气动怒的孩子，我还给他来个小抱抱；受委屈的孩子，我依然给他一个小抱抱。说来也真是奇怪，无论何时何地，只要“小抱抱”一出马，立刻风轻云淡，沐浴暖阳。
现在下课时，总会有一两个孩子从背后偷偷地抱住我，送上一句悄悄话：“李老师，昨天您去哪了？我都想死你了。”“李老师，我好喜欢你啊。”“李老师，我想帮你打菜汤。”“老师，我想帮你去拿本子。”看着孩子们一个个懂事又可爱的样子，我的心里总是暖洋洋的，幸福感爆棚。
一个拥抱，它充满爱意，它很有力量，拥抱是一种认可和共情，对孩子们来说，被接纳被认可是最大的幸福。拥抱虽无言，却让爱的种子，在孩子心中生根发芽成为大树。抱抱，一起来试试吧！真有你意想不到的神奇效果。
