看着慧歌老师一个晚上心流式的分享，感觉再修行十年也及不上，学是为了更好的用，用是为了成为更好的自己，跟不上，有些许的焦虑，但这不是老师的本意。且先把这些心流状态下流淌出来的句子摘记下来，有空看看也可提升提升能量
状态为主，
升维为先，
心流为重
让每一个做好自己
卖自己活出别人喜欢的样子
创造力，是在你敢的前提下才能出现的
用爱去奉献！
心力觉醒才会财富觉醒
游戏思维---------从牛马变成"享乐“者
把生活中所有的事情当作游戏
贡献是你去做，但你是要有所回报的，
奉献是单方面的，就是他赢
自古干货留不住，唯有故事留人心
10000小时可以练习格物精神-----事上练
作品思维------顶级操盘手打造顶级作品
剧本思维------
强者思维：世界没有输赢，只有前行！
错了研究怎么更对，而不是自我攻击！
大多数人都在练习人生负反馈！
我们需要刻意练习正反馈
搭建自己的正反馈生态系统（自己做庄，邀大家玩，让大家玩得开心，邀更多的朋友来玩。）
过程极致努力，结果顺其自然
松弛感创业
上位者视角:态度＋努力，大于业绩和成果
更关注自己的状态而不是事情本身
如果逼着自己做事情就会很累
做事情之前，
一定先搞状态！
金钱最重要的是让我们体验人生！
正念思维：一路前行，
转念思维：自我说服
当如果你让一件事的上下游都赢，你不会输的
你能赢多久，取决于多少人不想让你输
怎么可以减少痛苦的觉醒？
答：带着觉知去生活，双脚插在泥土里
行动治百病，行动了有反馈，
有反馈了不焦虑，不焦虑了不恐惧
人们只喜欢听成功者讲“失败”的故事
无畏布施
大志为己，大愿为人
你能为世界创造多少可能性，你能为社会创造多少价值
大愿是为人：你能为世界创造多少可能性，你能为社会创造多少价值
2025核心法门，用爱奉献，对齐未来
与其促他行动，不如了解他为什么不动
真正的教学和改变是，
我必须要知道我的用户究竟到底发生了什么事情，
我去真正解决他那个底层的根，
而不是说让他在错误的思维或者是恐惧的思维中一直前行。
破坏贵人运的行为：
过河拆桥，居功自傲，不能久敬，没有边界，言行不一。
慧歌《升维修心课复盘》
001个人感受：
震撼，看到老师的心流，生命状态的极度打开和绽放，和自己的遮遮掩掩形成鲜明对比。我为什么要遮掩，不就是自我感觉没过好，无脸示人，看不到自己的长处和优势吗 。每个人的生活都 是独一无二的，悦文老师说生活即产品，每个人过好自己独一无二的生活，就好了。
002新的认知：
1.“与其促他行动，不如了解他为什么不动”
以前经常会让孩子 做什么做什么，他没有做，说话的语气中就有情绪，而自己也非常受不了人家说自己做不好。
现在看来是自己没有他人思维，客户思维，要站在孩子的角度，
他为什么没有做？
是什么原因不做？
自己有没有可能帮助到他，促他开始行动 ？
还有自己被人说，反过来站在他人的角度看，他为什么会说我不好？
是自己真的做得不好，还是没有站在他的角度上去看问题，导致他说我做得不好？
自己为什么不去和人家沟通，而在这儿独自受不了？
他知不知道我为什么做不好？
他能不能帮我做得更好？
他有没有能力帮我做得更好，还是就在那里说风凉话？
2.“贡献是你去做，但你是要有所回报的，奉献是单方面的，是他赢。
在行动中，但凡你感到有一丝的委屈，你就是在贡献，却没有得到你认为应该得到的回报，你就没有快乐，或者只有很少的快乐，。
003下一步行动：
就像金句中说的游戏思维，变牛马为享乐者，人生不是来体验的吗？
改变我所能改变的，接受我不能改变的，
别人不动，思考他为什么不动，
别人说我，思考别人为什么那样说我，
有没有沟通的可能，让他可以帮助到我。
有没有沟通的可能，让我可以帮得到他。
放下执念，设立目标仅仅是为了不跑题
不要总是给自己向反馈。让自己生活在正反馈的圈子里
