昨天看到一篇公号发文，说的是“孩子的自律，能靠大人逼出来吗？”看到题目的一霎那，就有了答案，不能啊！被逼着做事，不是自己想做的，这不是自律，是他律。
日常中，认识我的一些伙伴形容我用到的更多的词是“自律、有耐心”。为什么会这么说呢？主要是因为对教育、读书、陪孩子成长有兴趣，而这一切的外显在我的早分享和每日的亲子成长记中有所体现。当听到他人这么说时，我的第一反应是“还好吧！”因为喜欢做，感觉都是很自然的事情。真实情况是什么样呢？我仔细想了想，在某些方面我的确很自律，但只限于某些方面，而不是全部。这里需要警惕“以偏概全”，否则会让自己认识不清，陷入自律的认知误区中徒增烦恼。
我的自律方面主要体现在时间管理、整理收纳（空间管理）和亲子育儿。像现在每天一带二，需要兼顾一日三餐、安安学习、自我读书、成长记录等，这些都需要时间合理安排。我会结合小朋友的作息，把这些任务安排好。整理收纳已深入内心，基本上每天晚上或者第二天早晨，15～20分钟的时间整理打扫完毕。单独的整理如之前所言，不会超过10分钟。亲子育儿是每天在做的事，会在与小朋友的互动中，结合每日所学，记录践行心得。而烹饪、购物等，做不到计划中的样子，这些事情简单做或者说差不多就好，有时能将就就将就些。这就是喜欢做和不得不做的区别。
看重的点不一样，自律的方向也不一样。我们警惕以自己的短板去和他人的长处做对比。仔细想来，每个人都有自律的方面，只是我们都应该找到核心重点，在这些方面去成长。
结合自律的思考，突然间想到了“孩子延迟满足能力的培养”。之前有一段时间，安安痴迷于奥特曼卡片的购买。而那时的我深陷“延迟满足认知误区”，不断看书，看了不少书，各自的理论出发点不一样，结论也不一样，践行起来状况百出。深陷焦虑丛云不能自拔，一度有些苦恼。
仔细想来，日常中，安安在好多事情上都体现出延迟满足、等待的能力。像我们沟通买玩具的时间，很多时候能做到如约购买。想吃零食，说好等待多长时间，也能做到。再有看动画片的时间，也能遵守，还会让我提醒他看的时间。像临时有紧急或者不方便的情况，安安想吃或者玩什么东西，通过沟通，也能等待等，这些都属于延迟满足。
在上面这些延迟满足的过程中，之前的我忽视了一个问题。那就是孩子不可能是一如既往这样的，更不可能在方方面面这样。孩子的能力是像波峰般需要不断成长的。像成年的我们，偶尔也会在自律方面开个小差。
对自己和孩子多一份了解，可以更好地帮助自己和孩子成长。对于孩子做的好的方面，帮助他提高和巩固这方面的能力，同时协助他把好的能力进行其它方面的迁移。
客观、理智地认识自己和孩子，放过自己和孩子，孩子更容易找到自我，培养自己的能力。
