2024-06-07

这两天上课时间，学生们的学习状态不是很好，走神的走神，低头玩的低头玩，一节课下来不知道要强调多少次注意听，注意看，还是有个别同学听一会就开始走神，比如我班的刘同学，这两天上课经常性的走神，所以课上我会不定时的向他提问问题，提醒他要认真听课，所以今天上课他的听课状态好了很多，我一直觉得只有一节课把知识学进去了，才有可能提高成绩，一次没听会，下一次还是没有认真听，知识点相对应的题型就可能不会做，不会做上课听讲听不明白，听不明白做题就不会……从而就会进入一个恶性循，因此课上我要关注每一个学生，使每位学生都尽可能的在一节课当中多学一些知识！！！

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