这两天上课时间,学生们的学习状态不是很好,走神的走神,低头玩的低头玩,一节课下来不知道要强调多少次注意听,注意看,还是有个别同学听一会就开始走神,比如我班的刘同学,这两天上课经常性的走神,所以课上我会不定时的向他提问问题,提醒他要认真听课,所以今天上课他的听课状态好了很多,我一直觉得只有一节课把知识学进去了,才有可能提高成绩,一次没听会,下一次还是没有认真听,知识点相对应的题型就可能不会做,不会做上课听讲听不明白,听不明白做题就不会……从而就会进入一个恶性循,因此课上我要关注每一个学生,使每位学生都尽可能的在一节课当中多学一些知识!!!
2024-06-07
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 一节好课应该是怎样的? 1.环节要少,环节一定要少。 2.一定要知道本节课要完成什么任务,要训练学生哪方面的能力,...
- 某个下午,初三的小清正在写作业,突然窗外传来一阵悦耳的琴声。他兴奋地对妈妈喊:“有人在弹钢琴!”妈妈说:“是不是吵...