2024年6月1日 星期六 阴
昨天上午是开心忙碌的，而下午却因为小辰让我有些“堵”。
昨天下午第二节课上课前，在办公室里就听到了小辰的喊叫声，我慌忙跑出办公室。只见七八个学生或抱住或拦住小辰，小辰一副情绪失控的样子。
我赶上去问怎么回事？小辰一副愤怒无比的样子说，2班的一个学生早上打了他，下午他去2班找那个学生，结果又被打了。我一听就头大了，又是这样的事！
正好2班的武老师过来，我把武老师叫住说了大概情况。武老师也很快的把那个学生叫过来询问情况。
2班的男孩说，下午他正站在楼道，小辰过来扒他的裤子，然后他就踹了小辰一脚。小辰又进找2班，他就把小辰往外推并撞在了2班一个女孩身上。武老师又把被撞的女孩叫出来询问，女孩说：没事。在武老师的调节下，2班的这个男孩给小辰鞠躬道歉。但小辰依然不愿意，说2班的这个男孩早上拿玩具打到了他。我一听就知道这件事不纠缠一节课，怕是结束不了。
但2班的男孩始终说没有打，事情陷入了僵局，小辰一脸委屈万分的表情，2班的一副冤枉的样子。没办法，又找来了小辰的两个“证人”。但两个证人，完全不知道这件事，一口咬定早上是1班的学生惹得小辰。
眼看着一节课要结束了，这件事还没完没了，我开始焦急了。最后还是武老师让2班的学生给小辰再次鞠躬道歉才算了了。
一节课，什么事也没干，就在“断”案，还断的不明不白的！
事后，我跟孩子妈妈沟通，让多教育，做一个宽容的人，放过别人也放过自己，自己总是这样“计较”太累！
小辰五年级第二学期来我们班，之前可能是不熟悉还能收敛脾气，现在跟大家很熟悉了，就随意的给同学们发火大吼大叫，让同学们很不喜欢他，对他唯恐避之不及。为他，班里来了几次班会，同学们也给他提了很多次建议，可他却依然屡教不改。
小辰妈妈也说，他儿子脾气大、心眼小，又玩不起。我跟孩子妈妈说，多给孩子宽心，让他豁达些。
今天又想起了这件事，也许我应该听听小辰的想法，他想要怎样做，不能总是我和同学们教他怎样做，他不会“走心”也就不会改变！
从教十几年来，头一次见到脾气这么不好的学生，真是挑战。在磨炼我的耐心和教育智慧。
