用了整整一上午的时间，把《变量》这本书剩余的三分之一部分全部读完，2018年是特殊的一年，是承上启下的一年。从教育到各个行业转变的一年，也许若干年后，将成为历史史册上浓墨重彩的一笔。
中国的变化要比电视剧里的故事情节翻转的更快。在未来最好的将不是最好的，最坏的也许会变成最好的。对城市的变迁也罢，行业的改变也罢，甚至是教育，都是如此。就其根本原因：在此之前，一切的变量都是自上而下实施的，而在此之后，一切的变量都是自下而上的。不要小看任何一粒沙，当一种自下而上的力量聚沙成塔时，带来的变化不仅不可逆转，而且来势凶猛。
两所学校的启示。
范家小学
四川广元的大山深处，有这样一所小学，28名幼儿园孩子，43名小学生，12名老师。这些孩子来自周围5个村子，23个组。大多是留守儿童、离异家庭或残疾家庭。这里曾经是一个谁都不想来当校长的学校。如果你换一个角度看，乡村小学的劣势可能就是优势。张校长来到后，彻底改变了学校的面貌，就地取材，丰富教学资源；关注学生，师生关系融洽；办学理念更新，更加注重孩子人的发展。从此范家小学给了孩子们一个最重要的东西，那就是平等、包容、自信、乐观的社群。
在将来的十年、二十年，中国教育理念最先进的学校，不是北京或上海的公办学校，国际名校，而是四川省大山深处一所农村寄宿小学。
毛坦厂中学
位于大别山深处的一个偏远小镇，却有一所闻名全国的中学，每年的高考毕业生大约有1.5万人左右，本科线率为95.7%。
6月5日这天，全镇万人空巷。一辆辆大巴车，送高考生奔赴考场。有的人觉得毛坦厂中学很励志，寒门士子靠自己的努力改变命运，还有的人认为毛坦厂中学是专制的学校，没有教会孩子健康成长。也许在未来，最幸福的工作或者挣钱的工作，并不是大学毕业能找到的工作。但我认为时代在变，成功的人必定是学会学习的人，能够终身保持对学习产生兴趣的人。所以我们的教育又该怎样改变呢？
《变量》这本书读完了，但书中的故事和一句一句的至理名言，却不断的在我脑海里回旋，未来的中国将变成什么样？未来的世界将变成什么样？未来的人又将变成什么样？让我们像观察一棵树一样，细致的观察这其中的变化吧！
