第一章主要讲的是儿童三岁以前的大脑发育的黄金期，脑部发育已完成85%。
读了之后的感觉就是，回想我娃当初的经历，深感，我是不是错过什么了？还有补救的机会吗？唉，买这本书的时候已经早过了3岁了，而且也没有及时读书。
不过，宝贝还是听了很多绘本故事。还有，我也相信什么时候都不晚，良性的词汇的刺激和互动。
第二章主要介绍3000万词汇的由来，主要介绍了两位博士他们研究的经过，以及浪漫的追求，想要改变贫富差距的理想，一切为了孩子，为了孩子的一切。
他们是贝蒂·哈特和托德·里斯利。
同时，我也找到了自己即将要写的小论文中的一个理论“信念差异”。
读书感悟是，不管你读什么，只要用心读，就能找到对你有启发的点，就能帮助你成长，有输入，才有输出。
