亲爱的同学们、家长们、老师们：
大家晚上好！
又是一个秋天，两年前你们初进校园的青涩模样似乎还在眼前，转眼却已进入毕业班。当班主任辜老师说要在家长会上发言的时候，我就在想，我能讲什么呢？讲方法，讲态度？平时各位老师讲得太多了，比我讲得好，我岂不是多此一举？讲目标，讲奋斗，讲家国情怀，讲责任担当？田校长的讲话犹在耳畔，同学们的铮铮誓言句句入心，岂需我赘言？讲家长们在这关键的一年里该怎样做个坚强的后盾？可是家长们比我做得更好，毕竟，能把孩子培养得这么优秀，你们实在是我学习的榜样，我来讲就是班门弄斧。我想，我就讲讲学习之外的东西吧，也许能让同学们在路遇迷雾的时候找到方向，在艰难中学会排解压抑的情绪。我们不仅仅要做一个拼搏者、奋斗者，更要做一个幸福的追梦人、诗意的栖居者。既要敢于弯腰捡拾地上的六便士，也要学会抬头仰望天空中的月亮。
同学们，秋风袅袅，我们正是“我言秋日胜春朝”的年纪，在攀登“书山”的路上，我们要有诗人杜牧“远上寒山”的勇气和坚持，更要有停下来欣赏“霜叶红于二月花”的诗意和热情。我们可以向诗人杨万里学习，半山腰上见到一簇野菊花，“已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄”，即使行色匆匆，即使天色已晚，也要停下来折一枝欣赏，这是多么动人的一幕。同学们，我们要保持美好的心态，就永远不要忘记对美好事物的欣赏与热爱。
同学们，学校的桂花香了，银杏叶黄了，熊老师在教室前种的月季花还开着，三道河的流水清澈，偶尔有一只白鹭飞过春晖桥落在河中的小沙洲上，我们看到了吗？学校里声声清脆的鸟鸣，叫醒睡梦中的我们，陪伴着我们早练早读；天空的流云自由飘荡，傍晚的云霞变幻万千，我们可曾偶尔驻足欣赏？晚自习后，我们在教室里抓紧时间多学习十分钟，走出教室，天空深邃，月色皎洁，陪伴我们走过安静的星空广场，这一天紧绷的神经就松弛下来了，回到宿舍，安然入睡，第二天又是元气满满的一天。
我记得有一天晚上，十点多钟，你们已经回到寝室，校园里好安静，我一个人走在回宿舍的路上。一抬头，一轮明月挂在天幕，看着看着，一天的疲惫慢慢消解了。清风朗月，在这一方宁静的天地里，我有了独处的自在与惬意，真好。所以同学们，欣赏一朵花，一片云……不是闲情逸致，而是对心灵的治愈，它会让我们紧绷的神经松一松。那样的夜晚，也许会让人有吾生须臾之叹，而正是这样的感叹，会让我们思考：是要去为梦想而朝夕必争呢，还是怨天尤人呢，还是干脆躺平呢？这样的思考，也更是一种无形地启示与引领，所谓“大音希声，大象无形”，练就对美好的事物欣赏能力，能让我们在泥泞中坚持跋涉，让我们在失败后能擦干眼泪微笑面对，让我们在收获成功的喜悦时不得意忘形。
同学们，我们面对的不仅仅是高考，更是未来的整个人生。只有心存美好，善于从美好的事物中获取能量，才不会活得那么疲惫、狭隘、痛苦，才不会被生活的风雨淋成落汤鸡，才不会被挫折、失意、焦虑按在水泥地板上摩擦。只有内心辽阔，心胸豁达，才能如苏轼一般，走在下雨天的泥巴路上，跟自己说：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”下雨天，泥巴路，骑马不轻松多了吗？你说他骗谁呢，骗他自己呗，自我宽解之中，又自有一股坦荡荡的傲气。如果我们学会了苏轼的这一招，当“冷冷的风雨在脸上胡乱地拍”的时候，我们就可以豪气万丈地说一声：“谁怕？让暴风雨来得更猛烈些吧！”
同学们，一中风景很美，我们就一次性地将风景看透好了，细水长流的风景就留给老师们吧。不要想着明年再来，不要给自己留后路。当然，补习的同学们，不是说你们不该来，我佩服你们对理想的执着，更佩服你们敢于重来一次的勇气，真诚地欢迎你们，勇敢的追梦人！
有人说：成功永远属于勇敢的人。我想说：成功更属于豁达、乐观又热爱生活的诗意的人。我们正带着远航的风帆，在造一条乘风破浪的船，我希望此时的我们，眼睛深处燃烧着万千霞光，不惧风浪！愿我们都是幸福的追梦人！
我的发言完毕，谢谢大家！
