《非虚构写作课》是一本针对非虚构文体的写作教程。所谓非虚构文体，就是指除了小说和诗歌之外的各种文体，包括散文、信函、备忘录、报告、论文等等。这类文体是大家日常生活中最常使用的，因此，这本《非虚构写作课》的实用性值得大家关注。
与《写作课》关于虚构类作品“何为好，为何写不好，如何能写好”的三个问题不同，这本《非虚构写作课》却是围绕着非虚构作品的写作拖拉、不知该写什么以及怎么写这三个问题，可以说是更基础的一部教程。
这本《非虚构写作课》一共有八章,包括写作是最好的职场投资、突破写作障碍的方案、如何选择合适的写作工具、如何让内容更有吸引力、如何表达作品的风格、工作、校园或个人生活中的写作、如何出版作品和运用写作技能。作者简是一位在写作方面颇有资历的创作者，这本《非虚构写作课》得到了读者们的认可，在美国不断再版，我国引进的这版是本书的第三版。打开这本书，你首先会看到三版不同的序言，详细讲述了每一版随着时代进步的改变。由此可见，这也是一部与时俱进的写作教程。
对于非虚构写作，我们首先要有一些基本的审美概念，知道何谓非虚构写作的较高写作标准。基本上，出色的非虚构写作包括四个基本原则：正确、易懂、思想、得体。其中，容易阅读的作品具有这样几个要素：单词简短、句式简短、段落简短。非虚构写作与小说、诗歌等等虚构类作品在审美上具有截然不同的要求，对华丽辞藻、大段的心理描写和环境描写说“不”，追求的是简洁易懂。
如果你总是抱怨没有时间写作，那么，这本《非虚构写作课》提供了15条建议，来帮助你达到更好的时间管理效果，让你能有时间写作。第一条建议，就是无论做什么事，首先要认识到，这件事需要腾出时间，并且是首要任务。在此基础上，还有14条具体行动的建议，包括早起第一件事就是写作、制定写作时间清单、将宝贵时间用在写作上而不浪费、早起一小时用来写作、晚睡一小时用来写作、将任何空闲时间用来写作、没有电脑就要用笔或者录音设备记下来再抄录、为自己设定写作期限、把期限内的写作分为数个小任务、完成特定的项目之后给自己实物奖励、对作品不要过于苛求完美、对特定写作项目制定写作计划、尽量避免在预计完成的时间节点安排做其他事情、留出几天或几个小时来重新审视自己即将发送的作品。
这15条建议并不仅仅局限于缺乏写作时间的朋友。对于需要写作计划和相关规划的朋友，这样的建议也可以作为一种参考。
如果你是拖延症患者，在这本《非虚构写作课》的第二章有八个关于写作障碍的方案:坚信写作能力可以培养、不必依赖对写作的紧迫感、不必追求“一次性写好”、随性写再慢慢补充、创造术语自己的写作环境、虚心接受读者的批评意见、制定时间清单提醒自己写作、不必每天都坚持写作。
这些关于拖延症的建议，可以说是面面俱到、非常细致了。如果按照简的这些建议来安排写作计划，肯定会得到不错的结果。
由于非虚构作品的特性，文章的内容必须真实准确，所以，需要在写文章之前做大量的调查和研究，或是有足够的知识再做加工。这本《非虚构写作课》尤其强调了通过采访的途径来收集素材，还特别指出采访并非简单的问答，有时候会出现采访效果不佳的情况。这本书甚至对采访效果不佳的原因分为采访者方面和被采访者方面进行了探讨。除了采访之外，还有问卷调查、观察等等方式来为写作内容做准备。大家可以根据自身情况来选择一种或几种方式，为写作内容打下基础。
这本《非虚构写作课》指出，将非虚构类写作能力必须掌握四个基本步骤：首先知道自己想表达什么，其次确定目标读者，再次组织自己的想法，最后就是一写再写。当然，这四个步骤只是基础，要想将文章写得更好，就需要将总体思路分解为七个步骤：
确定主题。你想写（或必须写）的内容。
收集素材。研究你要用到的基本素材或其他相关信息。
整理信息。制作任务清单（要点列表或细节大纲）。
撰写初稿。
如有需要，进行修改。
递交作品。
酌情收集他人对作品的批评意见（例如，重写本作品，或者将批评意见用于当前或今后的写作）
除了这些写作方法的干货，这本《非虚构写作课》还在每章最后配备了练习和参考书目。就像学习新东西之后必须要做练习来巩固所学知识，学习写作也不例外。这本《非虚构写作课》可以说是非常贴心的写作指南了。
