———任情情+春蕾怡馨幼儿园
1.行为问题
通过马老师分享用不习惯的手写字这个例子，我们应该自己亲身去体会，才能根据幼儿行为发展水平，我们去正确的引导。
2.生理成熟和发展性需要影响行为
到处走动的需要，幼儿不能安静的久坐，幼儿需要走动，观察，触摸来刺激大脑神经通路的发展，儿童需要活动，这不仅有利于其生理发展，也有利于其智力发展。儿童需要通过体育活动建构自信和同伴关系，顺应孩子的心。
3.锻炼幼儿小肌肉发展的工作
串珠子，剥鸡蛋，让孩子自己动手剥鸡蛋，捏泥巴捏面粉，倒东西的工作，缝制的工作，粘贴，木工，拼图乐高不用太复杂等等都能帮助幼儿小肌肉发展的动作，家长可以适当引导，但不能干预，有利于幼儿跟好的握笔，能过书写线条的流畅。培养孩子的专注力，还能增加亲子关系。
