英国心理治疗师菲利帕.佩里在《真希望我父母读过这本书》中写到：
未获得足够聆听的孩子，要求则比较多。
深以为然。
哥哥家有两个女儿，大的10岁三年级，小的五岁小班。
但是哥嫂对大女儿极其不满，总是觉得她不听话，这么大了不懂谦让，事事与妹妹争。
有一次晚上洗澡，妈妈让姐姐去洗澡，她不去，这边妈妈带妹妹去洗，她又争，非要自己先洗。
一边的大哥生气地说：
“小xx,你就是这样，没见过像你这么大还不懂事的小孩，什么都和妹妹争。”
姐姐也不甘示弱：“我就是要和妹妹争，为什么你们都要我让着她，袒护她，我偏不。”
洗澡争，吃东西争，看电视争……总之姐姐就是以这样的方式夺得父母的关注，就想知道一个答案：爸爸妈妈到底爱不爱我。
而每次哥嫂虽然妥协，但是也总是以“你这么不听话，不懂谦让”作为结束。
自妹妹出生到现在，也没教会姐姐“谦让”“懂事”，反而姐姐更加变本加厉，让大家觉得她事多能闹，成了一个恶性循环。
其实孩子需要的真是必须第一个要做的人吗？
其实不然，每个孩子都希望成为父母的唯一，她只是需要父母的倾听和理解。
她说出了自己的感受，但每次都遭到父母的驳回，她更怀疑自己在父母心中的位置。
只有通过不断的争来证明自己在父母心中的位置。
不被理解自然学不会谦让，不被倾听自然不懂得关爱。
就像书中说到：
孩子获得倾听，感受也获得重视时，他会觉得自己受到尊重，不会因为失落而发脾气，也更愿意跟你和睦相处，并学会发挥同理心。
我们希望孩子懂得理解，就需要先理解孩子。忽视孩子的感受必然教不好孩子。
