这个夏天，是一个不一样的夏天，因为我加入了《2019兴成长计划》；这个暑假是一个充实的暑假，因为我在成长的路上，收获满满。
一开始加入《2019兴成长计划》，我一片茫然，随着一节课一节课的学习，原来课堂可以形式多样、精彩纷呈！让我在成长的路上，感受这美丽的风景。
记得王思思老师分享了《跨学科视野下的自然笔记》，王老师的“养蚕”美术课，也请语文老师和科学老师走进课堂，这样让学生能更全面，更系统的学习知识，提高学生的学习积极性，使学生的学习像“万花筒”一样绚丽。多学科融入教学的教学模式，让我大开眼界，原来课堂可以是多元化的，增长了见识。王老师又推荐我们试着用xmind等软件制作以“自然”元素为主题的跨学科自然笔记课程。xmind软件我从没接触过，跨学科自然笔记课程我第一次知道，我能完成王老师布置的作业吗？我心里是否定的。但什么事情不是都要经历从不会到会的过程吗？只要自己敢于去尝试，相信会越来越会，越来越好。于是有了我的用xmind软件完成的跨学科自然笔记课程作业——《认识脐橙的思维导图》，这份作业可能不够完美，可能很多缺陷，但我已经很开心了，因为这是我的第一次尝试，这个学习过程也像一道美丽的风景。
另一个思思老师也走进了我的视野，朱思思老师的《教学实践中的思维导图》，又一次告诉我课堂还可以是充满想象力的。思思老师让我们了解了思维导图的意义、基本模式、制作方法等知识，并展示学生制作的各式各样的思维导图，学生在这样轻松的氛围下学习，有童真、童趣、富有创造力，老师的用心真让我佩服。我对思维导图有了全新的认识，于是我运用学到的知识，制作了春天为主题的思维导图，主要介绍春天的四个方面:春天的划分、春天的节气、春天动物的变化、春天植物的变化。看着自己的作业，收获着成功的喜悦，感觉好极了！
在《2019兴成长计划》的学习路上，收获还有很多，比如：梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》，我也受益匪浅。梁老师通过对课件点评和实际操作制作课件，让我知道优秀的课件不仅要有辅助教学的功能，美观合理的版面设计，还能起到引人入胜的作用，对我今后制作PPT 有非常大的帮助。
暑假即将结束，又迎来一个新的学年，我迫不及待的想将我的收获与我的学生分享，感受我成长路上的美丽风景！
