思创《爱与成长》读书会
阅读时间：2023.08.01
阅读者：蔷薇花心瑜
阅读天数：第40天
阅读书籍：《培育优秀子女的规律》--第二部分
第五章亲子关系模型
阅读章节：家庭教育的真正目的--培养真正的人（P110）
家庭教育成功的总思路--引发孩子成长的动力（P111）
【原文分享】
1、教育的真正目的不是上大学，而是培养真正的人！这是每个家长都应真真切切的铭记在心的！
2、我们要培养的不只是高智商的人，还应该是正直、善良的人，并且是对我们的社会有正面价值的人。
3、教育孩子不是我们不断地讲道理、告诉他该怎么怎么做，而是我们要从他的角度出发，看什么能把他激励起来，使他自己能够学习、能够成长、能够探索自然、能够探索人与人的关系、探索社会......也就是我们要让孩子找到“我想学”的感觉。
4、我们向孩子示范正确的行为是什么样的、成功的人生是什么样的、幸福快乐的人生是什么样的、学习好了以后会怎么样......让他自己来选择，诱导他作出正确的选择，引发他成长的动力。这样孩子才能真正地成长起来！
【读书感悟】
绝大多数的家长都觉得，把孩子的生活养好，管好学习，自己就已经完成了人生任务，包括我自己以前也是这样认为。但是小时候言听计从的孩子，随着年龄的增长，越来越不“听话”，又认为是孩子的问题，从未想过，是自己的教育出现了问题。教育孩子不能本末倒置，学习成绩好，不代表孩子对社会有贡献；孩子的成绩不好，也不代表孩子就是坏孩子。
【我的笃行】
①每天阅读半小时，做读书笔记，做最好的自己。
②尊重孩子的决定，多关心孩子的日常生活和健康。
③多跟孩子沟通，重新建立信任，发觉、培养孩子的兴趣。
④每天表扬孩子一件小事件。
