今天孩子返校,全家人都起得很早。
昨天和孩子一起整理他的书桌和玩具桌,孩子听我的指令整理,但还是没有让我满意...我又开始唠叨...
开学了,感觉自己的内心力量不足,开始有些焦虑...
开学了,孩子自己订了闹钟,早上没有叫他起床,自己也起来了,并且说“开学了,就不用自己在家了,就不孤单了”...是不是一个好的开端?孩子期望上学,内心力量比我强大,想来学校里给他许多的快乐,而对于自己的学习也没有他的妈妈那么焦虑、无力...向他学习
今天孩子返校,全家人都起得很早。
昨天和孩子一起整理他的书桌和玩具桌,孩子听我的指令整理,但还是没有让我满意...我又开始唠叨...
开学了,感觉自己的内心力量不足,开始有些焦虑...
开学了,孩子自己订了闹钟,早上没有叫他起床,自己也起来了,并且说“开学了,就不用自己在家了,就不孤单了”...是不是一个好的开端?孩子期望上学,内心力量比我强大,想来学校里给他许多的快乐,而对于自己的学习也没有他的妈妈那么焦虑、无力...向他学习