我们在浴室里泡脚，一人一个小凳子，面对面坐着，四只膝盖相对着。聊起了弟弟的事情，两个孩子间有许多的摩擦，他觉得我宠弟弟，对于他弟弟身上很多陋习我看不见。并且细数了一些弟弟的缺点，说当弟弟犯了错误时我好像是在纵容。
孩子的心里想法我可能清楚一点儿，有客观事实也有一部分的情绪反应。
“当我那样对弟弟的时候你是什么感受呢 心里不舒服 会吃醋是吗？”
孩子没有出声。
我伸出手示意去抱他，打趣着边说抱一下边把椅子往前移希望靠得更近，他的手被我握住了 放在膝盖上，缓缓的，他把头靠近膝盖。我手轻轻拍着他的背部。
这时我想起了昨天开家长会一位家长分享的她孩子的事情。
我把这件事情告诉他，我说：昨天去参加家长会时，一个妈妈她讲起自己女儿的事情，她说孩子十岁了，在这个学期明显的变化非常大，叛逆 跟妈妈拗着干。这个妈妈是在女儿三年级的时候到孩子身边来，在今年有了小弟弟。她女儿更加的叛逆了，想做什么就做什么，买东西看手机。不喜欢弟弟，觉得弟弟占据了爸爸妈妈的关爱。为此 这个妈妈很苦恼。
我说：她很苦恼不知道怎么办，我觉得她为了担心孩子不听话而一味满足女儿的要求也不好。
一大段的话从我嘴里缓缓地流出，孩子静静地听着……
我说：这位妈妈她需要很好的去交流告诉她女儿，小弟弟是个婴孩，你所看到的爸爸妈妈对小弟弟的关爱同时也是在你还是小婴儿时同样的关爱着，爸爸妈妈对你是一样的爱。现在弟弟那么小，是个完全没有能力的人 所有都要依靠别人去帮助。
跟孩子讲起多胎孩子的情况，这个时候很安静很祥和，我很平和。孩子依旧趴在我腿上。
我说：多胎家庭的孩子，老大和老二会有所不同。而且也会有竞争，就像古时候的皇帝生那么多的皇子，他们的同胞竞争。先出生的哥哥在那几年里他独自享受着父母的关爱，爸妈都把好的给哥哥，如果不懂就会不知道要教孩子分享，在这个环境里哥哥就可能对付出和分享没有概念。而晚出生的弟弟，由于人的自我保护天性，弟弟他为了博取大人的关注会表现得特别乖巧，也许小时候弟弟的那份乖巧不是真实的，但是这种乖巧真的产生了作用，吸引了父母的宽容和喜爱。而没有付出的概念的哥哥在这种对比下就会失去一部分父母的关注，渐渐的心里很委屈。
不懂的爸妈很多没有做好。也有特别和谐的兄弟姐妹，那是需要爸爸妈妈做得特别好。
两个孩子是同样照顾的，在小婴儿时，一样的要喂奶，夜里要泡好几次，要抱着哄着，，为他穿衣洗澡。
所以早出生的哥哥或姐姐看到的是爸妈对弟弟妹妹的精心照顾，看不到爸妈对自己的关怀的。才觉得妈妈爱弟弟不爱你们。
孩子听着听着用手揉眼睛，似乎在抹眼泪。
弟弟过于表示的乖巧也许不是真实的，他心里很难受的，要常常看大人的脸色。我知道你心里也不好受。
很多的东西错过了就是错过了，惋惜 只叹时光不复回。
到床上后读了一首古文给他听，很快他睡着了，弟弟要躺上来，我问他 哥哥说了你你也要抱着哥哥睡吗？
我对他说：今天哥哥说了你你很生气，我代表哥哥向你道歉，对不起。
他说想让哥哥亲口道歉，我笑着说那估计要等好久。他也笑了。我问他哥哥说的是事实不呢？怎么让他没有机会说你呢？咱们一个一个改正，他就不能那样说你了。
把没读完的古文接着给他读完，他也睡了。
“干 、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”
