根据女儿幼儿园的要求，家长们共读一本好书，本学期推荐的是林文采老师的《心理营养》一书，告诉我们对待孩子的成长，要重点关注孩子的心理营养，而且每一个阶段，不同的性格，孩子需要的心理营养侧重点也各不相同。
读完本书最大的感触是，养育孩子就像就用心的栽培一棵树苗，需要精心呵护，认真培养，营养给少了，树会枯死，营养过盛了，树也长不好。我觉得用树比用花形象，因为花开过就要谢了，不同的花需要的也不同，有的喜水要不停的觉，有的呢则喜干，浇多了水反而会死。树相对来说好多了，你不用太关注，只要适当的去浇水、施肥，并且给树足够的成长空间，它就会慢慢长大成材。
当然了，另一个方面，如果你发现树长歪了，长偏了，要及时纠正，这样它才能茁壮成长。
我们把这套思想放在孩子身上，同样有许多通用的道理：
1，要关注，但不能关注太多，否则，可能造成营养过剩，孩子反而难以有责任感，难以有担当。而是应该适当的放手，在安全的范围内，让他自己成长。
2，不同时期需要的营养是不同的，有时候你需要站在孩子一边，坚定的支持和鼓励孩子，又有时候你却需要及时的指出孩子的错误，早早的纠正，这样才能让孩子快乐成长。
3，成长环境非常重要，家庭的和谐是孩子健康成长的基础，正所谓育儿育己，在教育孩子的同时，我们也应该不断注意自己的一言一行，因为这些，都会成为孩子模仿的对象。
以上是我的几点感触，分享出来，希望对大家有帮助。
用种树的思想去养育孩子——读林文采老师《心理营养》一书有感
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