七年级上册14课《回忆我的母亲》，这篇课文今日教学不同于往日，有些事儿的理解和有些句子的再读，我们与学生一起去品读，发生了不同的感悟！
梳理文章的事件，这一点对于学生而言难度不大，主要是概括母亲的品质。
学生的疑问：母亲有一共有12个孩子，只养活了8个，剩下的只有溺死。读到这里学生觉得真的很残忍，然后学生发问：既然养不活，为什么要生这么多？
对于一个生活在和平年代并且每一个家庭几乎都是独生子女的他们来说，这并不是一件容易理解的事儿。我觉得对于生命而言，这的确是很难理解的事儿。
然而对于那个年代来说，这个句子的意味深长的确是值得挖掘。那是一个劳动力极度缺乏，资源相对薄弱的时代，如果生活在农村，我们很难去生存。
尤其是读到这句话：“母亲生我前的一分钟还在煮饭”。对于今天而言，我们每一个女性生完孩子还有坐月子，请产假至少三个月以上。这是何等幸福的事儿。
当我们聊到这些差异时，我想孩子们一定可以明白文章结尾写下的文字，就不在只是一句话，而是一种精神的升华。
