图片发自简书App
1.绘本选择
《Brown bear brown bear what do you see？》
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这本绘本中出现大量的sw，比如：what do you see I a look at me yellow red
课程设计分为两部分：
一、绘本阅读
绘本阅读采用亲子共读的方式，用慢速，夸张的语气，引导孩子带着好奇感进去绘本，阅读过程中可以模仿文中出现的动物，增加孩子的兴趣。
绘本阅读结束后，可以准备一些家里常见物品作为教具，跟孩子复习句型：
what do you see？
I see …
二、SW的教学：
1.考虑孩子的启蒙程度，选择以下sw进行教学：
what you see I a
（1）用卡片展示sw
（2）sand writing让孩子对照卡片写，加强印象
2.游戏活动复习
（1）slap sw 苍蝇拍游戏
准备好写上sw的便利贴，贴在桌面或者地上，家长读，孩子听到后拍，并且读出来，全部正确则准备一个小奖励。
（2）circle and count
将绘本文字部分打印出来，给孩子朗诵一遍，然后，让孩子依次把所学的sw圈出来，然后数一数一共出现了几次。
1这本绘本适合的年龄，2-6岁，根据程度不同，学习重点也应有所不同。
2出现的高频词有：
what do you see I a look at me yellow red
