人类的学习技能并未随着科技和信息产业的巨变而快速进化，我们大脑的运作模式和百年以前并无差别。
丰富的信息和多元的生活在带来便捷的同时，也在深深的不断损耗着我们深度学习的能力。
快速、便捷、轻松的方式使得人们低层次的【原始脑】功能进一步强化，而高层次的【现代脑】功能进一步退化，而深度学习能力几乎全部依赖于高层次【现代脑】（大脑皮层）。
就像社会阶层固化一般，知识阶层也在逐渐固化。若长期处于轻度学习和错误认知状态，深度学习能力不断弱化，将很难打破知识阶层限制，可能永远处于认知底层。
深度学习能力已经变得越来越稀缺，若真的希望在时代的潮流中占据一席之地，应当尽早抛弃轻度学习的幻想，不要幻想着靠着每天听一本书栏目来学习知识，那顶多只能作为你获取知识的一个有效途径罢了，但必须要明白获取知识与学习知识是有着巨大差异的。
有报告称，人的学习分为【被动学习】与【主动学习】，如图：
转化为层次学习就成为了如图（以阅读为例）：
很多的听书产品，这种浓缩干货的读书达人给你讲书看似轻松高效，实则处于层次学习的最浅层次。
如若用错误的认知，盲目追求阅读速度和数量，看似努力勤奋，实际上是低水平的学习。投入越多，损失就越多。
直接看到最深层次，困难之处便在于你必须用原先已有知识体系去解释新的知识，并将新的知识融合到你的知识体系中。当你能把新接收的知识在他人面前讲的明明白白，往往就意味着你已经将新的知识内化到你原有的知识体系中。同时你也达到了教授他人的水平。教授他人往往可以验证你是否已经吸纳了新的知识。这一整个过程总结起来就是——知识缝合。这便是完全超脱了获取知识层次。
浅层学习满足输入，深度学习注重输出。
接受了新的知识之后，要及时的传授出去，传授是在帮助你更好的缝合新知识到你原有知识体系中。
《暗时间》的作者刘未鹏说：「教」是最好的「学」，如果一件事情你不能讲清楚，十有八九你还没有完全理解。当然，「教」的最高境界是能用最简洁的话让一个外行人也能明白你讲的东西。
【获取高质量】+【深度缝合新知识】，再用自己的语言进行教授，这才是深度学习之道。
综上，深度学习有三个要素：
1、获取高质量知识；
2、深度缝合新知识；
3、输出成果去教授；
请一定相信，正确的行动往往都是反直觉的，一开始舒服和容易的事往往得不到好结果，反之才可能大有收获。以下是一些有效的建议：
1.尽可能的获取并亲自肯读一手知识，放弃干货模式。
2.尽可能用自己的话把所学知识写出来。即用写作的方式把作者的思想用自己的语言重构出来，好的读书笔记往往是一篇全新的文章，甚至创造了新的知识。
3.反思生活，学习不止于读书，生活经历同样可以被深度学习：生活中每天发生的事情如水流一样经过我们，不会停留，如不留心，很难留下痕迹，就像最浅层的被动学习，留存率很低，缺少反思的生活难以产生深度。人与人之间的差距不是来自年龄，甚至不是来自经验，而是来自经验总结、反思和升华的能力。每天的反思总结便是在不断的实现自我迭代升级！
最后，我们在专注于深度学习时，也应对浅层学习开放：浅层价值在于信息的获取入口，你能在短期内熟知很多的新鲜事物，但成长的过程不可寄托于此！
内容整理自微信公众号 ——《插电学院》。
