上午参加全国中小学党组织书记校长的线上培训。
武汉理工大学校长杨宗凯分享的主题是《推进教育数字化 开辟教育新赛道》，碎片化记录。
围绕三个专题来进行分享。
第一，形势与任务。新时代的人才具有8C，复杂问题解决，合作，绿色技能，计算思维，批判思维，创新意识，协作沟通，跨界融合。教育要价值为先，知识为基，能力为重。支撑教育均衡、个性学习、教育变革、终身学习。
模型开发，解决有没有问题
科学训练，解决会不会问题
优化算法，解决好不好问题
推广应用，解决强不强问题
二、创新与实践
银川二中 3571讲学稿。
“互联网+教育”的应用使学校实现了“3571讲学稿”教学模式的转段升级。学校运用“宁夏教育云”支持教与学的功能模块，与原有教学模式无缝对接，构建起以“自主、探究、合作”为核心的“教学3阶段、课前预习5环节、课堂教学7步骤、课后拓展延伸1提高”的线上线下相结合“互联网+3571讲学稿”教学模式。
智慧教育创新案例
数字化赋能情感教育，上海卢湾一中心小学 云朵校长，吴蓉瑾。
坐落于上海市中心黄浦区的卢湾一中心小学，毗邻中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚的党史学习资源。16年前，吴蓉瑾发起成立了专门志愿服务中共一大会址纪念馆的全国第一个小学生讲解员社团——“红喇叭”小讲解员社团，吹响了红色文化传播弘扬的“红喇叭”。
16年来，小讲解员换了一批又一批，讲解方式也从普通话讲解，拓展了沪语、英语讲解，还创新了快板演出、连环画展示等多种形式。
早在2004年，吴蓉瑾就和同事们开始探索构建“以情育情”的情感教育体系，将情感教育融入德育、美育、劳育等各个方面，提高学生的沟通交流和情感表达能力。每周的学校课程之余，吴蓉瑾都利用15分钟的时间，亲自给学生上情感教育课，与学生们搭建起心灵交流的桥梁。
为了推动教育公平和教育均衡发展，让每个学生都受到同样的关注，吴蓉瑾还大力提倡课堂教学与信息化深度融合，并在全国率先提出“云课堂”这一教学模式。
闵智作业，上海。
智慧检测近视率，温州成为全国唯一的儿童青少年视力健康管理先行示范区。
南昌机考改革。
三、展望与体会
资源一体化，教学一体化，多种智能应用与工具于一体，多终端数据一体化。
交互式电子教科书。
