今天儿子数学老师在群里发信息，说儿子数学练习册没写，我看到后回复了两个尴尬的图标，说今天一定让他完成。
过了一会儿数学老师单独发来信息:
跟老师承诺了不会有下次，我会帮助孩子解决，后来老师又强调了数学学习的连续性，提醒不要出现这样的情况，我答应，一定配合，感谢老师。
中午，儿子回家来，我看时间到了，听到门轻轻响了一下，就打开门，只见儿子藏在门后
我:进来呀！
儿子:你怎么了？
我:我没怎么呀！快进来
儿子开始抖，看起来也是非常紧张的样子
我:怎么啦？你冷了？
儿子:没有
我:外面下雨了？
儿子:很小
我:那你是怎么啦？是因为作业的事儿？
儿子:你知道啦，就说呗，我害怕你，怕你骂我！打我！你以前那样对待过我！！
我:老师给我发的信息我知道的，我打你干什么？
儿子坐在那里，非常委屈的样子:你以前那样对过我。要哭的样子
我拉他起来，搂着他:是，以前有过这样的事儿，可那是什么事呀，英语袋丢了七八次，能不收拾你嘛！再说那是以前了！那时妈妈不相信你，现在我相信你，相信你能处理好！错误是宝贝嘛，我相信你能从错误中吸取教训。
儿子:你以前对待错误可不是这样的，那是什么宝贝呀！你可不是这样的！
我:是，妈以前没做好，给儿子道歉了！
儿子:哼！孩子都是夸出来的，不是批评出来的，天天拍桌子说你看你，不好好学习以后就得放羊！结果孩子真去放羊了，有些妈妈对孩子发脾气就像是老虎一样，孩子都吓死了脑袋短路了，更什么都不会了！
我:嗯嗯有道理，那这次漏写作业的原因是什么呀？
儿子:我记得没有练习册作业，结果有，昨天你用手机学习，我不愿意打扰你，就没用手机看老师发的作业。
我:哦哦，那我儿是为我考虑哒，谢谢儿子！一次怎么避免这样的事情发生呢？
儿子:下一次我一定不偷懒，把学校的作业记好了
我:恩是的个办法，还有吗？
儿子，我要是看手机发的作业的话就先找一张纸，记下来，一次性都知道，省得管你要麻烦！
我:好儿子，两个办法了，还有吗？凡事都有三个解决办法呢！
儿子没有了，还有什么？
我:提醒你哈，你的手机呢？
儿子:我没有班级群
我:能加上吗？
儿子:要老师允许的
我:另一个妈妈是群主，能加的
儿子:那……
我:这是一个办法吗？
儿子:是
我:下次还会出现这样的事儿吗？
儿子:不会了
我:数学要怎么学呢，咱俩得研究研究。
这次的事件让我看到了，自己之前对待孩子的方式真的刻在了孩子心里，现在犯错了，还是担心妈妈有和一样的应对模式，担心，害怕，甚至是恐惧！这种影响，可能需要几年的时间才能修复，而且需要更大的努力，和更多的付出。
努力吧，我们就是孩子的原生家庭，别给孩子带来厉害
