今天也从历史的角度谈谈教育的内卷问题。
经济学里有一个学说叫马尔萨斯陷阱:人口增长是按照几何级数增长的,而生存资源仅仅是按照算数级数增长的,多增加的人口总是要以某种方式被消灭掉,人口增长不能超出相应的农业发展水平。这个理论就被人们称为“马尔萨斯陷阱”。
在欧洲大航海时代,因为科学技术的传播,农业生产文明的进步,使得人口极速膨胀起来。人口增长就要争夺生存空间。但是因为欧洲在大航海时代的霸权,所以获得了大量的殖民地,多出来的人口便被迁移到殖民地去,大大缓解了欧洲的马尔萨斯陷阱。时间轴拉回到中国,因为清政府的闭关锁国,没能赶上大航海时代,但是清政府的人口却增加到四亿多,而全国的耕地也只有八亿亩,平均下来人均两亩多,狼多羊少的时代,没有殖民地的农业中国只能形成内卷化的社会。当欧洲一个人吃五个杂粮煎饼时,清朝是十个人抢一个杂粮煎饼,这就是掉进马尔萨斯陷阱出不来了。
回到中国的教育上也出现了类似的情况,十四亿人口的大国,好的学校凤毛麟角。全国高等学校共有2879所,其中985院校仅为39所,211院校包含985院校仅为116所。985院校数目在全国高校总数中的占比仅为1.35%,211院校在全国高校总数中的占比仅为4.02%。有了这个占比,可以粗略的估算一下,能够考上985或211院校的考生人数大致是多少。以2018年为例,2018年共有975万考生参加高考,预估能够有13.2万的学生可以考入985院校,能够有39.2万考生可以考入211院校。看看这个比例不禁让家长们咋舌,全国的考生里仅有5%的学生可被985,211录取。所以教育也到了狼多肉少的时代,最终也陷入了马尔萨斯陷阱出不来了,家长们为了争夺一点肉星,使出浑身解数。孩子们为了更好的前途披星戴月。卷的程度进入了白热化状态。
虽然清政府不能大规模向殖民地移民,但是人民群众有力量啊,在家吃不饱饭,树挪死,人挪活啊,出去吧,寻找一条生路,所以,山西人到了内蒙古开垦荒地做生意,成了晋商,轰轰烈烈得来了一次走西口,山东和河北人成群结队进入东北黑土地,上演了历史上著名的闯关东。而广东福建人则来了个浪漫的下南洋。
你看历史和现在何其的相似。在国内的教育卷到白热化状态时,有人选择了出国留学,人总不能被尿憋死吧,中国出国留学的人数逐年递增,你以为那是出去接受更好的教育吗?那不过是无路可退走出去寻找的新路而已。
再多的教育变革也改变不了目前卷的现状,因为我们目前还是僧多肉少嘛!你明白了吗?[呲牙][呲牙][呲牙]