一、5:17起床
和时间交朋友，是每个成人必备的人生功课。
和互联网交朋友，是每个孩子必备的人生功课。
由于孩子身心成熟度低，对互联网危害的一面认识较少，加之自制力水平偏弱，抵御其侵害的能力就不足。
游戏沉迷，社交匮乏，恋物（电子产品）成瘾，都是值得警惕的。
二、继续读英国罗伯特·科尔维尔《大加速》（107-142）
在这个狂热的、心烦意乱的时代，人们将无暇品读伟大的作品和思想。更糟糕的是，现在任何一种媒体形式都必须和其他媒体相互争夺关注，这就意味着所有媒体形式将变得更加喧闹、浮夸、扎眼。文化过剩的时代也必将成为极度肤浅的时代。
然而，由我们阅读的书籍、观看的节目、玩的游戏等构成的流行文化的世界也明显说明了这种担忧是多余的。实际上，我们的神经、技术和经济需求推动着流行文化朝两个完全不同的方向发展。
一个方向，朝着浮夸和琐碎发展，或者你可能认为是一种形式上、愉悦感上完美的短浅微小的体验。另一个方向却朝着对极其细致复杂的产品更长久深入的体验发展。这与其说是对大加速的一种反应，不如说是对它的补充：正如一次周末出游或一次瑜伽练习能帮助我们应对工作周忙乱的节奏，沉浸于一盒录像带或一本12万字的畅销书也会发挥同样的作用。
我们的大脑天生喜欢新奇，它们也喜欢熟悉和重复——多巴胺沿着开凿好的同一条道路流动。因而，要想让我们的大脑神经感到喜悦，关键是要用听起来或看起来似曾相识但又足够新奇的东西，来挑战我们的期待。
大加速的矛盾是：虽然文化因此变得速度越来越快，越来越肤浅，但加速也为复杂性和高质量提供了施展空间。
三、继续读王荣生《阅读教学教什么》（34-53）
语文教师不要过早地带着语文教师的身分，而要还原成为读者的身分来解读文本。
语文老师，首先要作为一个读者，我认为这非常重要，能够平心静气下来，用自己的眼睛去看一遍课文。读作品，尤其是文学作品，用自己的心去抚摸它。
语文老师的第一个身分——作为读者，和所有的读者都是一样的。语文老师没有任何理由说，我们怎么特殊，所以我们读出来和你们不一样。语文老师的第二个身分是研究者。语文老师是专业人员，因此，阅读一篇课文，要分析我为什么感动，这篇文章最重要的地方在哪里，这篇文章必须理解、感受的地方在哪里。
语文老师是研究者，所以你的备课、教学，本身就包含了研究的含义，本身就需要你来学习，要和学术界沟通。我们现在的问题也出在这里，我们语文老师讲的一套知识，包括一套术语，语文老师之外的人不明白，语文老师讲的个性化阅读，研究文学的人听不懂。这是非常大的问题。
作为语文老师和做一个研究者和做一个读者，有什么区别？区别就是，语文老师要教学生学会阅读。
第一句话，学生不喜欢的，使他喜欢。这主要是针对优秀的经典作品。语文老师要做的一件事就是，培养学生对优秀作品、经典作品、伟大作品的敬畏精神。
第二句话，学生读不懂的，使他读懂。教师要知道课文的什么地方学生不明白。很多语句看起来学生都认识，但只停留在表层信息的了解，其实他读不懂。
第三句话，学生读不好的，使他读好。 “读不好”我讲的是，不能够体验，不能够欣赏。
教师解读课文的时候，应该有这三种身分。第一遍，从常态读者的角度去理解去感受。第二遍，作为研究者做一点理性分析。这是一篇散文，这是一篇说理性的散文，要点在哪里？这是一篇励志的散文，要点在哪里？这是一篇叙事散文，要点在哪里？第三遍，从学生的角度来看，这篇文章什么地方他读得懂，什么地方他读不懂；什么地方他能感受到，什么地方他不能感受到；什么地方他觉得写得好。教师要清清楚楚、明明白白。
散文传递的是他人的人生经历，我们读散文是分享他人的经历。分享的前提是要理解，是要站在他的位置上理解他。
王荣生先生讲的明白如话，又切中肯綮。我心有戚戚焉。
四、继续读考夫曼《穷查理宝典》（107-165）
我们赚钱，靠的是记住浅显的，而不是掌握深奥的。我们从来不去试图成为非常聪明的人，而是持续地试图别变成蠢货，久而久之，我们这种人便能获得非常大的优势。
我们认为，在你应该做的事情和就算你做了也不会受到法律制裁的事情之间，应该有一条巨大的鸿沟。我想你应该远离那条线。我觉得我们不应该由此而得到太多的赞誉。这样做事的原则，帮我们赚到更多的钱。我相信就算这种经营方式没有给我们赚这么多钱，我们也不会做坏事。但更多的时候，我们由于做正确的事情，而赚到更多的钱。
过去几十年来，我们解雇职员的次数少的令人吃惊——远远少于其他企业。这并不是因为我们太心软或者太愚蠢，这是因为我们更加聪明和更加幸运。很多人会回过头来看，并说他们最大的错误是没有及早的解聘某个人(我们从来不这么说）。我们的记录惊人的好。我们是老派的企业。
性格——大多数人总是按捺不住，或者总是担心过度。成功意味着你要非常有耐心，然而又能够在你知道该采取行动时主动出击。你吸取教训的来源越广泛，而不是仅仅从你自己的糟糕经验中吸取教训，你就能变得越好。
你必须有浓厚的兴趣去弄明白正在发生的事情背后的原因。如果你能够长期保持这种心态，你关注现实的能力将会逐渐得到提高。如果你没有这种心态，那么即使你有很高的智商，也注定会失败。
如果你确有能力，你就会非常清楚你能力圈的边界在哪里。没有边界的能力，根本不能称之为能力。
多元思维模型的重要性：
你必须知道重要学科的重要理论，并经常使用他们——要全部都用上，而不是只有几种。大多数人都只养成一个学科——比如经济学——的思维模型，试图用一种方法来解决所有问题。你知道谚语是怎么说的： “在手里拿着铁锤的人看来，世界就像一颗钉子。”这是一种处理问题的笨方法。
遇到不同的公司，你需要检查不同的因素，应用不同的思维模型。我无法简单地说： “就是这三点。”
你必须自己把它(投资技巧）总结出来，一辈子深种在你的大脑中。
如果你用的是许多学生使用的那种学习方法，那你将无法掌握你需要的那100种思想——那些学生学得很好，接着把知识丢回给他们的教授，拿到一个分数，然后就把知识清空，就好像放掉鱼缸里的水，以便下次装更多水那样。如果这是你用来学习那100种思维模型的方法，在生活中，你将会一无所获。你必须认真学习这些模型，让他们变成你随时能够使用的本领。
顺便说一下，没有规则要求你不能增加一两个新的模型，即使你已经步入晚年。实际上，我现在还在不断学习。不过大多数有用的模型是在年轻时学到的。
常(非常）识：
得到系统的常(非常）识——非常基础的知识——是一种威力巨大的工具。电脑带来的危险非常多。人们计算的太多，思考的太少。
拥有常识，不但意味着有能力辨认智慧，也意味着有能力拒绝愚蠢。如果排除了许多事情，你就不会把自己搞得一团糟。
我们看很多书。我认识的聪明人没有不看很多书的。但光看书还不够：你必须拥有一种能够掌握思想和做合理事情的性格。大多数人无法掌握正确的思想，或者不知道该怎么应用它们。
如何获得幸福和成功：
如果你在生活中唯一的成功就是通过买股票发财，那么这是一种失败的生活。生活不仅仅是精明地积累财富。
生活和生意上的大多数成功来你你知道应该避免哪些事情：过早死亡、糟糕的婚姻等等。
避免染上艾滋病、在路口和火车抢道以及吸毒。培养良好的心理习惯。
避免邪恶之人，尤其是那些性感诱人的异性。
如果因为你的特立独行而在周围人中不受欢迎……那你就随他们去吧。
提防妒忌：
关注别人赚钱(比你）更快的想法是一种致命的罪行。妒忌真的是一种愚蠢的罪行，因为它是仅有的一种你不可能得到任何乐趣的罪行。只会让你痛苦不堪，不会给你带来任何乐趣。你为什么要妒忌呢？
如何致富：
每天起床的时候，争取变得比你从前更聪明一点。认真地、出色地完成你的任务。慢慢地你会有所进步，但这种进步不一定很快。那你这样能够为快速进步打好基础……每天慢慢向前挪一点。到最后——如果你足够长寿的话——大多数人得到了他们应得的东西。
如何找到好朋友：
找到好配偶的最佳方法是什么呢？唯一的最佳方法是你首先必须值得拥有好配偶，因为从定义上来说，好配偶可绝不是傻瓜。
阅读的重要性：
我这辈子遇到的聪明人(来自各行各业的聪明人(没有不每天阅读的——没有，一个都没有。沃伦读书之多，我读书之多，可能会让你感到吃惊。我的孩子们都笑话，我。他们觉得我是一本长了两条腿的书。
我本人是个传记书迷。我觉得你要是想让人们认识有用的伟大概念，最好是将这些概念和提出他们的伟人的生活和个性联系起来。我想你要是能够和亚当·斯密交朋友，那你的经济学肯定可以学得更好。和“已逝的伟人”交朋友，听起来很好玩，但如果你确实在生活中与“已逝的伟人”成为朋友，那么我认为你会过上好的生活，得到更好的教育。这种方法比简单地给出一些基本概念好得多。
