我们教育犯错和伤害别人时候要认错和道歉，例如骂人，打人，欺负人，抢东西等，我们在教育后让双方对不起，然后，孩子们走开。很多孩子是可以在其中学到并改变，他们留心，同时也有父母的威严在，所以不造次，这是对的，如果我们在事后都再打一遍效果是不错的。
但单纯的道歉是由隐患的，对孩子的教育是不全面的，例如孩子打了别人，父母介入调解，左中孩子说我不对，该道歉，你觉得到此结束，他愿意改很好，大家愉快的结束了这场战争，这样做不行，为什么？
如果你偷钱，花掉，你可以只对别人说 对不起吗？你要赔偿，不赔偿，只说道歉就是流氓，无赖和有问题的人。为什么？因为你拿了别人的东西，是需要还回去的。如果你看到他轻描淡写的道歉，就知道对不起在他那里有多么的不值钱。
当对不起可以随意讲出来，说明对不起的平常性和无关进要，这个人的可以没有自尊，随便道歉，会导致过犯和罪恶增多。
真正的悔改伴随着内心的改变，没有骄傲，
我们的孩子可以说对不起，但别人为你的错误行为付出代价的时候，你要想办法补偿和弥补自己的过错带来的后果，
学生需要从小对律法有清晰的概念。
