我非常感谢简书平台，这近三个月的时间，我就写了十多万字，要是以前四、五年时间都写不到这么多文字，虽然以前也有许多想法，但是却有惰性，没有坚持写。现在每天都有良师益友督促着必须要写，坚持下来却也不是很难的事情。
这三个月，我写过老师系列，我写过我所读过的书系列，写过我教过的课文系列，我很想写写我的学生系列，因为他们跟我天天相处，有许多鲜活生动的故事。
今天我想写写为同学们服务的班级的课代表们。
初二年级的班级课代表有四个。现在来只有两个了。有两位同学升为班级主要干部了，就不再担任课代表。
最初的课代表花某某同学，花某某同学给我的最初印象是特别好学，特别主动，刚进校的时候，当时疫情还比较严重，每个同学都戴着口罩，而她是戴口罩坚持最好的，很长时间大家没有戴了，她都还在戴，可见她安全意识强，所以她的真实面目我还真的不是很清楚。最初，她的基础知识不是很牢固，每一次听写下来，总有一些错误，字词的诗歌的都有。但是她非常好学，进步很大，所以在大考的时候，她的总分总能够数一数二，多数时候是第一。在家长会的时候，她是第一个来找我的，实际上，当时我对她印象还不是很深刻，但是我仍旧大力的表扬了她一番，奇怪的是，后面她的发展都朝着我希望的方向表扬的方向在不断的进步。
第二位是贺某某同学，贺某某同学非常喜欢语文，也非常喜欢写作，书写工整，工作积极主动，执行力应该是比较强的，但有时候坚持力不是很强。刚刚开学，我让她把班级分成学习小组，她很快就完成了，但是由于种种原因，具体推行起来比较困难，她也就没有坚持下去。这位同学，我希望她能够扬长避短，发挥自己的优势，在语文方面应该是非常有潜力的。
第三位是陈某某同学，第四位王某某同学，这两位同学是在我给他们上冬令营班主任的时候，就在我班上，刚开始的时候就有一种亲切感，主动来当我的语文科代表，现在仍旧是我的语文课代表。陈某某同学语文方面基础比较好，书写比较工整，工作比较积极，尤其喜欢画画，这对她的语文思维实际上是非常有好处的，但对她的上课的专注程度却有一定的影响，我多次提醒她，希望她能够扬长避短，做的更好。王某某同学的语文基础要差些，但是对语文非常热爱，对工作非常积极主动，对同学们也是有一定的带动作用的，我也希望在他身上看到语文进步的奇迹，以此给同学们做一个榜样。
任何一个人的成长都不是一帆风顺，特别是课代表也需要反复去培训，不但要教他们学习方法，同时还教他们工作的方法，还要教他们与同学相处的方法，不断去鼓励他们，让他们在语文这一学科的潜力发挥的更好，在为同学们服务的同时，也得到各方面能力锻炼。
