从11月13日开始，我展开了对学习技巧的摸索。这也是因为一次偶然。（看同样一本书，郑先生看的比我快，而且还记得比我牢固，于是我问他怎么看的这么快，他告诉我，在不影响对全文理解的情况下，有些内容他会直接跳过去。刚开始我不以为然，在我发现他用很少的时间掌握了比我多的多的知识之后，我对自己的学习方法进行了反思）
上周一晚上，（11月13日）我在搜索引擎和豆瓣上找来很多关于学习技巧的书，然后根据目录和网友评价，对书目进行塞选，选出了五本书，分别是《如何高效学习》《如何阅读一本书》《博赞学习技巧》《学会提问》《刻意练习》。其中《博赞学习技巧》与《如何阅读一本书》已经看完，收获还是挺大的，对于书本上的具体内容我就不做过多的赘述，说些关于书本之外的一点体会。
我是一个不管对电影，电视剧，还是阅读，都特别追求"完美"的人。在看电影的时候，我不能忽视任何一个镜头;看电视剧的时候我从来都不会跳着看，我好像就是不想错过什么;看书的时候，我一直都是采取逐字逐句的阅读方式，所以我看书总是看的很慢。看到这，肯定大家都觉得这么做其实也无伤大雅，毕竟每个人都可以选择自己喜欢的方式，而且看的仔细不是挺好的一件事情吗?这些做法的背后有什么隐藏的人性吗?有。
在知识匮乏的时代，这种阅读方式是有一些优势的，看的仔细的同时，掌握的东西也较多。但是在现在这个信息大爆炸时代，我们每天都会接受各种各样的信息，对于我们个人来说，有些信息是有用的，有些信息是无用，甚至有些信息是错误的，那么怎么筛选信息就显得尤为重要。这里还是以我和郑先生为例，我们的学习方法各不相同，我用更多的时间，学到了更少的知识（确切的说，我学到的知识对我来说的有效性不大），而郑先生用较少的时间，学到了更多的知识。难道是因为郑先生比我聪明一些吗?就算真的存在这个原因，但也肯定不是主要的。那是什么原因呢?这是因为不同的原始思维产生了不同的学习方法，而不同的学习方法又导致了不同的记忆结果。
我逐字逐句学习方法的背后，是我不想错过任何一个知识点的贪婪之心，但人的注意力又是有限的，我最后还是被迫的选择了记忆某些知识点。因为我主观上并没有做出选择，所以这些知识点就会呈现碎片化。我的脑子里可能会忽然蹦出个想法，这些想法互不相连，被随机储存在大脑的某个位置。
相反，郑先生则会采取有目的地学习重点的学习方法。他在看一部电影之前，首先会去了解这部电影的背景，以及主要的故事情节，他甚至还会看看豆瓣上网友的影评，再选择看不看这部电影。当然，这种做法，使他错过很多评价不高的好电影，也失去了自己对电影的独特感受。但这种有目标的学习方法可以让我们收获自己想要的东西。比如;我看一本如何提高学习技巧的书，我想获得的是学习技巧，那么我只是关注学习技巧的相关内容就可以了。这可以提高我的学习效率。同时让我抓住学习重点，对整本书有一个全局观。拥有这种学习方法的人懂得取舍，知道自己想要的是什么。
这样一比较，我们发现贪婪的心态，产生了逐字逐句的学习方法，学到的知识呈碎片化，。而懂得取舍的心态，产生了关注重点的学习方法，学到的知识呈中心化。
回忆我在校学习的那个阶段，这两种学习方法带来的差异更加明显。
我在高中时期的学习方法也是全盘皆收，没有重点的。因为我懒得思考什么是重点，与其去想重点，不如就通篇通篇的学习，对于一些知识点的归纳，完全依靠老师的上课笔记。但有个好朋友，她是非常懒的女生，有时候上课都会睡觉，但是每次考试，她的成绩都很好，我一直都觉得是她天赋异禀，天资聪慧。有一天，她跟我说，你要学会总结归纳。我听了之后连连点头，后来在学习的过程，我还是按照原来的方法，死性不改，并且觉得是自己比较笨，记忆比较差，就应该笨鸟先飞。记得有一次，她很得意的跟我说，"我的同桌超笨，同样一份试卷，她3小时还没写完，晚自习结束还要留下来继续写，我半个小时就搞定了。"后来她想了一下说"其实她一点都不笨，她就是懒得自己思考总结。"对于后半句话，我一直都没理解，明明她学习的时间是你的6倍，你还说她懒，真是太矛盾了。现在想想，还真是那么回事。有些看起来没用的步骤，其实至为重要。很多时候，胜负就处于此。
前段时间，听了刘润老师讲的快速学习技巧：20小时学习法。5小时泛读，3小时建模，2小时请教专家，10小时复述。结合这几本书，收获满满。直到现在我才发现，学习的重点并不是知识本身，而是我们与知识的互动。难怪，孔夫子会发出“学而不思则罔，思而不学则殆”的感慨。
