内容：
孩子在争抢打闹时可以告诉孩子，这样做的后果，如果发生了这样的情形，家长只需要停下来，让孩子自己意识到发生了什么事儿，直到解决了问题，以后再回复正常。
思考：
看到孩子出现问题，我们总喜欢去说教，慢慢地就变成了唠叨。只做不说，可以解决唠叨的问题，这种情形的发生当孩子产生问题，或者我们想让孩子做什么的时候，只要治一治或者停下来，让孩子意识到该做的事情，这样就避免了说教。
具体的步骤
1.在事前说好规则，如果抢玩具，我就会把玩具收了等，你们商量好了再还给你们。学习的时候，在喋喋不休地说别的事情，把食指放在最前做一个动作，代表安静。如果生气了，就到秘密基地平复情绪。
2.在事中如果发生了类似的事儿，用商量好的规则去执行。
3.在事后帮助孩子去总结，您的孩子去想出解决的方案。
