最近看到同学群里有人用 见 感 思 行 的方法写文章，今天也尝试一下
见
看到儿子戴着耳机听着音乐做作业，我总要上前制止，有时候甚至直接把耳机或音响没收了，好让他专心做作业，在我固有的认知里，做作业时哪能被其他事情分了心。
你是否也像我一样，认为这就是三心二意，不专心的表现，理所当然认为不可能高质量完成任何事情。
直到听罗胖在去年跨年演讲上分享，他朋友家孩子做作业带给他的震撼，以及孩子爸的一番话语，让我坚守的观念有所动摇。
他朋友家孩子做作业的同时，手机与同学在聊天、电脑放着电影，而孩子爸一点也不担心，说这孩子是学霸，从小就这样学习，还说像他孩子这样的下一代，大脑接受信息的带宽，跟我们这一代人是不一样的。
孩子爸的一席话，不止震惊到了罗胖，也彻底颠覆了我原有的认知，我这么讲，并不是鼓吹现在的孩子都具备多任务做事的能力。
事实上，直到现在，我依然认为专注是认真做事情的必要条件。所不同的是，现在再看孩子边听音乐，边做作业，与以前相比，多了些许理解与包容。
感
细嚼学霸父亲的话，确是事实，下一代的孩子能做到的，从小被训练出来的接受高强度，强刺激，多通道信息技术的能力，带宽是不一样的。
回看我们的上一代，农耕时代到工业时代，父辈们还能从容应对，紧跟时代变化的步伐，但是，从工业时代到信息时代的过渡，就没有那么从容了。
打个不恰当的类比，习惯在乡村小道上行走的父辈们，也许能很快适应柏油马路的宽阔，却无法驾驭高速的快捷与便利。
面对新生事物，他们习惯拒绝，宁愿退而固守在熟悉的一亩三分地上，不愿再轻易跨出探索的步伐。
老妈见我在电脑上敲敲字，就把事情处理好了，经常会感叹 “你们的工作是看不出来的。”事实上解决问题的本质没变，她不理解的，只是与她年轻时解决问题的方式不一样而已。
在孩子的眼里，我们不也是正在退出舞台的上的一代吗？
碰到新买的电子类产品，我总是习惯性的向儿子求助，不得不承认，他玩转的速度比我快多了。
思
我们习惯用自己的经验来处理眼前的事情，却不知以前看似“成功”的经验，现在，未必合适，如果曾经“成功”的经验，反而成为套在身上不合适宜裹脚布，令你裹足不前，那么，不必固执，果断放弃吧，不是所有的经验在时间的长河里都能酿出美酒，不能对症的经验，就是毒药。
就拿带孩子这个问题来说吧，上一代的人，常以过来人的身份公然对宝妈们指手划脚，却不知，习俗只是特定时代下的产物，有时候用老一辈经验来指导新时代的宝妈，就如同在时尚套装外再加一件过时的夹袄一样滑稽可笑。
行
说来了奇怪，自从转变思维后，再看儿子戴着用耳机，随着音乐摇头晃脑的做作业，看着不再觉得刺眼，自己也开始尝试，在有背景音乐的空间里安静下来做事情，也许，只要一个说服自己的理由，没有什么是不可以转变的。
这是尤承琪的第61篇文章，更多文章请点下面
5、夜幕下的哈尔滨
