薛瑞萍老师在《捕捉孩子的敏感期》一书中写到：孩子阅读习惯的养成是在12岁之前。而孩子们在小学时期的机械记忆最厉害，我们成年人现在留在记忆中的古诗词大多是在小学阶段背诵的。
由于上述原因，我们学校计划本学年重点做以下四件事情：
一、工工整整写字，让书写成就美好。
这是洛阳市一小学生的试卷，堪比印刷体。
这是河北衡水中学学生手写印刷体英语。
我们都知道，好的书写能让人眼前一亮，同样的试卷不同人写出来分数会有3~8分的差距。特别是作文分数。我希望所有老师和家长我们齐抓共管，严格要求，让孩子从掌握正确的书写姿势做起，把字写好，为孩子未来发展打下良好结束。
①英语书写要规范。英语要求严格遵守四线三格的格式来写。河北衡水中学学生以手写印刷体来要求学生。我们也要求学生严格要求自己，在11月20左右一个月内完成英语书写达标测试。对于不达标学生每天留校强化练习，直到全部达标为止。
②汉字的书写要求工整。一笔一划，横平竖直，不连笔。再就是干净。没有涂改，没有墨汁疙瘩，没有污渍，作业平整，作业角不卷。
③作业要求四个词：工整，及时，细致，提前。及时，每天按时完成作业，不拖拉，错题当天纠正当天批改。细致，就是杜绝犯计算错误，抄题错误。鼓励能够提前完成老师布置的任务，凡事走在前面。做一个跟太阳赛跑的人。
二、做一个爱读书的人。
小学语文课程标准对阅读的要求有明确的规定：
我们为了方便学生读书，免费全天开放学校图书室，在图书室安装了空调，铺上了地板，学生可以随时借阅图书，可以在图书室里尽情阅读，让读书成为最美的享受。
学校要求每位师生每天至少读书20分钟，每周读一本好书。同学之间开展读书比赛，每月一次“阅读之星”评选活动对读书获胜者给予奖励。教师要带头读书，每周举行一次读书分享会，每位教师3分钟交流读书心得。
三、让经典滋润心灵。
我们中华民族有着优秀的文化瑰宝，青少年正是记忆的黄金时期。大量的背诵记忆可以开发大脑智力。我们开展晨读，午诵，暮省活动。每天早上7点到7:10，学生在家读书，以大声读语文、英语课本为主，熟读课文，要求不添字不掉字，读的流畅然后家长签读书条。中午13:30——13:40诵读十分钟《日有所诵》（本书共32单元，每周五天共5篇文章,要求背会两首，其他文章有古诗词和现代文要求读熟）。每天晚上睡觉前读书20分钟。鼓励同学们每天坚持写200字左右的日记，不断练习提高作文水平，积累写作素材。
四、抓基础知识过关，夯实基础。每科学习的知识点要逐一过关。学习一单元，测试一单元。过关要求：一二年级90分过关，三四五六年级85分过关。语文要求课后生字，背诵段落古诗的默写，百花园中的词语，歇后语，谚语，古诗不仅要背会还要求默写。
英语单词、短语和重点句子。
数学概念，计算公式，计算法则。都要求要求熟练掌握。
