图片发自简书App
左脑是逻辑能力是理性的，右脑画面感强是感性的，情绪是右脑管控的。哈哈，我发现我是右脑型的人，风铎老师是左脑思考的，所以第一听老师回答问题对老师充满了抵触。
市面上更多的培养左脑的，绘画和音乐是培养右脑。三年级之前的孩子都是右脑的。尤其小朋友说话颠三倒四的，很好玩。在日常生活中我更多的是用右脑。
当孩子有情绪的时候用右脑回应，等情绪平复再用左脑讲道理。如果相反，孩子接受不了。人与人之间的沟通也是一样的，当双方都处于情绪区时，没有逻辑思维。
当孩子处于情绪区的时候，可以先聆听同理孩子的情绪，比如：生气，愤怒。然后再听孩子讲述事情的过程。在孩子描述的过程中是左脑和右脑协调的过程中，孩子自己也理清思路同时孩子也把情绪进行合理的分散。
跟别人沟通的过程中，对方用左脑自己也用左脑逻辑思维。对方用右脑自己也用右脑，自己可以用右脑聆听对方。当对方情绪没有了再用左脑沟通。
如何和孩子沟通，如何回应孩子很重要，比如：孩子哭闹了是因为饿了还是因为尿了？
心理学上把开发右脑叫同理和共情，包含静心也是唤醒右脑，唤醒身体，和身体链接与感受链接。有的妈妈感受不到孩子怎么了，同理不到孩子，因为右脑长期不用，失去知觉。
包括父母用左脑的时候会经常跟孩子说，这个是对的，那个是错的
