2021年1月26日 晴 周二
“宝贝，出来活动活动，你一个上午都没出来过。”临近中午十二点的时候，我说。
“哎呀，别打扰我，我正在计时呢！”宝贝嫌我聒噪。
计时？计时做什么？我有些疑惑，但看到宝贝认真的模样，也就不去打扰她了。
现在虽说放了寒假，但宝贝一点儿也不轻松，不仅语数英这三大主科的作业一大堆，就连历史、生物、音乐这些科目也都有不少的作业，难怪一放假，宝贝除了出来吃饭，其余时间都是窝在自己的房间里攻克作业山。
想让她出来活动活动，也成了一种奢侈。
半个小时之后，宝贝伸着懒腰出来了。
“终于完成上午的任务了！”宝贝长叹一声。
“这样不行啊，上学的时候你们还有课间操，现在放假了，你反而不运动了，体质下降了，得不偿失哦！”我提醒宝贝。
“没事没事，寒假也就二十来天，不赶紧完成作业，开学了就没法交代，所以还是将时间主要放在这些要写的作业上，至于体育锻炼嘛，”宝贝说着，摊开了瑜伽垫，“我只要在这上面做一些拉伸运动，就可以了。”
宝贝有了自己的想法，我也就不再固执地坚持我的意见。
老爸看到宝贝这么辛苦，说：“现在的学生，真是不容易啊！”
的确，相比我们当学生那会儿，宝贝如今是辛苦得多了。
前一阵看到一位博士生的文章，对如今的基础教育提出了自己的一些看法。
这位博士也是一位父亲，但面对上小学的儿子的数学题，他竟然无法解答。更让他无语的是，但凡领导重视的东西，最后的结果势必是拿来考试。
于是，博士发问：这样的教育到底是给孩子减负还是增负？
我亦有相同的看法。
上了中学，科科均要统考。所以当我从宝贝口中得知音乐也要统考的时候，我实在是想不出来音乐怎么个统考法？
给你一张试卷，要做什么呢？后来才知道，五十分钟的统考，全部都是听音频，然后根据试卷上的题目进行选择，但也有填空题，问答题。
这真让我有些无语。
音乐不应该主要以开口为主吗？让学生唱唱歌、识识谱，然后再测试一下听音能力，这样才觉得是音乐考试的样子。
面对一张试卷听音频来做选择题，觉得有些滑稽。
但无论如何，宝贝既然在这种体制下，就必须遵照游戏规则，好好努力才是正途！
