今年接任一年级的班主任，这三十一张面孔，可爱、单纯、调皮......他们就是一张张白纸，而我要用自己的经验和行动，帮助他们成为自己人生的画家，画出最好的自己。
一、万事巨细，适时指导
入学的第一天，一年级的孩子对于小学的生活感到好奇和陌生。他们不知道小学的上课规则，下课规矩，把他们当成自己的孩子，一点点教起，教他们坐姿，如何站，如何上下楼梯，如何洗手，如何接水，如果上厕所，如何用餐，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。第一节课，他们不知道如何起立，当你叫起立后，有的坐着，有的站着，有的在玩东西，有的在与同学打逗……让你哭笑不得，于是必须告诉他们听到口令，全体迅速站起，放下手中的一切东西，抬头挺胸，看着老师，用宏亮的声音向老师道一声：“老师好！”坐下的时候，必须坐端正，两手放在桌上，认真听老师讲课，有事要举手，如何举，手形如何，举哪只手，当回答老师问题时要如何做，如何握笔，如何写字......
二、采用激励的方法
一年级的孩子，激励的方法还是比较有优越性，声色俱厉的对待他们倒不如用一个小星星的粘贴来的更有效，对于每天下午帮助老师打扫卫生的孩子们，通常会给小组加分，或者贴小粘贴，慢慢地他们有责任感，有荣誉感，有爱心，把帮助老师打扫卫生当成是一种责任，习惯性地帮助老师打扫卫生，而且把教室当成自己的家，还记得，和孩子们约定的，表现好的孩子，老师可以帮助他们实现一个愿望，当打开孩子们写的愿望小纸条的时候，他们竟是这样写的：我的愿望是帮助老师打扫卫生，帮助老师擦黑板，帮助老师接水......，他们就是这样天真无邪，容易满足。
三、让孩子有存在感
对于第一天上小学的孩子们，他们或多或少都缺乏安全感，为了帮助孩子们消除不安全因素，开学前一天，把提前收集的孩子们的照片，一张张地贴在教室的文化墙上，当孩子们来到教室，看到自己的照片，他们觉得这就是我的教室，我就是这个教室里的其中一员，针对孩子的特点，给孩子们分配认领了不同的班级岗位，每当到周五大扫除的时候，他们总是迫不及待地去干自己的职务，而且是乐此不疲的那种，这就是家长和老师希望的样子吧！
四、靠近你，温暖我
每每课下，来到教室，孩子们总是把老师当时大明星一样的围过来，问东问西，哪怕是一个随意的表情和眼神，孩子们都能读懂老师可能累了，抢着给老师倒水，抢着要展示自己捶背的技能，抢着发作业......小学老师这个职业，有时真的像保姆，但一想起这一幕幕，觉得也是快乐的，值得的，幸福的。
其实一年级的学生就象是一张白纸，你在上面画什么，他就是什么样子。用一颗博爱的心，爱每一个学生。用微笑点燃孩子，用行动影响孩子，帮助孩子给他们的人生画一个好的开端，和孩子同学习，共成长。
