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王阳明说:“随遇而安,随心所欲而不逾矩。”
杨绛说:“我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容……”
从出生的那一刻起,你就如影随形地跟着我。喜欢或厌恶,悦纳或拒绝,疏导或抑制,表达或隐忍,憧憬或失望……你有无数张面孔,无限多的表现形式,无数次不期而遇的与我相见,有相谈甚欢,也有一言不合的拍案而起,瞬息万变,一切的一切都在你我的一念之间。
01
幼年,那些长大以后不记得的事情,爸爸妈妈在不厌其烦地一遍又一遍讲给我们听,并耐心解答我们提出的很多、很多幼稚的疑惑。妈妈笑着描述我小时候的样子,她说:“屁孩子一个,吃吃喝喝,哭哭睡睡,争争抢抢,吵吵闹闹,咚咚地放着响亮亮的屁,把自己都逗得咯咯笑个不停。”
“还有,你从小喜欢唱歌,像个小喇叭。生产队的广播,可以点歌,你特别喜欢去唱几首曲儿。别人越夸你唱得好,你就越愿意多唱,逗得我们都很开心。” “西游记角色中你最喜欢孙悟空,还有他的如意金箍棒。”妈妈说我小时候的故事,如数家珍,说得幸福而知足,竟然停不下来。
幼年的我,不谙世事,没有什么烦恼,想吃便吃,想哭便哭,想笑便裂开嘴巴就笑了,甚至想拉臭粑粑,也可以就地解决。喜怒哀乐愁与我融为一体,可谓你是我,我就是你,不分彼此,更无不和谐的冲撞。
常言道“愿你是永远快乐的小孩”,幼年无知的我,大抵就是那个名副其实的“快乐的小孩儿”。
02
慢慢的、慢慢的,我成长着、成长着,我要上小学了。
生性活泼好动的我,喜欢有人和我多说几句话。那时候,我的同桌,外号“小马哥”,在我幼小的心中,他的形象是好帅好帅的小哥哥。我特别、特别希望,他能与我多说几句话。然而,他喜欢与“丽儿姐”多说话,极少搭理我。
“小马哥”说“丽儿姐”是最漂亮的姑娘,而我就是一个个子矮小的小孩子,“丑小鸭”!幼小的我,内心开始有了自卑心,我希望自己快快长高、长大,那样我就不是一个小孩子啦,或许“小马哥”就会发现我也挺好的。
那时候,我经常会偷偷看着,“小马哥”与“丽儿姐”说说笑笑,内心满是羡慕,对,就是羡慕和嫉妒,虽然我还不明白这些词的确切含义。
还记得,有一次放学前老师训话,我站在队伍第一排。班主任在给我们进行放学前的训话,班主任说什么,我已经不记得了。我只记得,老师站在距离我很近、很近的地方,他白色的上衣的衣角随风飘起来,刚好吹到我的脸上,痒痒的。开始我不敢动,后来,我不知道是因为好奇心,还是因为面部痒痒,我就用小手把老师的衬衣角从我脸上移开,然后向下顿了顿,希望老师的白色衬衣不要再飘起来。而老师此时,发现了我,发现了我竟然不听他的训话,掐着他的白色新衬衣角儿玩。他二话不说,抡起右手,扇了我一巴掌。我当时就哭了,回家的路上,一直都在哭,委屈的泪水撒了一路。到了家门口,我擦干泪才进门,我还没有做好如何向爸爸妈妈说的心理准备,我还不想告诉任何人我心中的委屈。直到今天,写此文,我是第一次把这个藏在我心中三十多年的小事儿说出来,因为那一巴掌还在我的心里,带着刺儿,我想把它请走。
小学的时候,我就有了委屈、羡慕、嫉妒、自卑,还有不愿意诉说的心结。
03
我继续成长着、成长着,成了一名中学生。
我没有想到,那时候小升初的升学率只有30%,“小马哥”和“丽儿姐”没有考上初中。曾经我羡慕的人儿,就此消失在我的视野中,记忆中的他们只有小学时候尽情玩耍的身影。至今,我似乎还可以看到在一旁注视着他们的我的眼睛,孩童时候的清澈明亮的水汪汪的大眼睛,有疑惑,有渴望,也有一些我说不出的意味儿。
中学的时候,老师一次次强调真理般的训言:“严禁早恋,一经发现,绝不容忍!”
那时候,当我们开始在心底默默喜欢一个人的时候,被告知,那是错误的、罪恶的。我们会拒绝来自异性的友好的邀请,比如合影、一起做一项活动等等。似乎,唯有如此,才能证明自己是一个合格的好学生。否则,就是一个恬不知耻且满心污秽的坏学生。尤其是女生,学会拒绝,学会把自己封闭起来,才是大家眼中优秀的学生的模样。
那时候我记忆最深刻的一句话就是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书!”这是老师希望中学生能够做到的境界,也成了很多中学生的座右铭。
当学习很累的时候,同学们一起出去玩耍,或者参加一项娱乐活动,似乎就是不思进取,不知好歹的不良行为了,所以,放松一下或者做自己想做的事情,也都成了奢侈的、遥远的梦想——妄想!
毕业前夕,照毕业照的那天下午,当一个男生邀请我合影的时候,我本不想拒绝,毕竟同窗三年,却还是本能地拒绝了。不一会儿,一个惊慌失措的同学跑过来,拉着我,让我去看看操场一角的那个男生,那个手腕还滴着血的男生。
“你为什么要这样?”我大声问他。
“我就那么不堪吗?合个影,你也不能答应?毕业了,我就想和你合个影!”
“……”我看着他,不知道说什么好。那一刻,我竟然也流泪了,为何流泪,我至今也没有想明白。我顾不得太多,我拉着那个男生,我们五个玩得要好的同学,两女三男,当着很多人的面,让照相的叔叔给我们拍一张合影。同学们、老师,都有异样的眼光,也许是因为那手腕还滴着血,没有人说任何,就让我们放肆一回,合影一回。那是初中,唯一的一张除了毕业合影的同学单独合影,只是至今,也不知去向了。至于四位同学,早已各奔东西,内心祝福他们都好好的吧?
于是,中学生压力山大,很累,好累!甚至工作多年的人,提起当年的高中生活,还心有余悸说,“现在想起,头皮发麻。不想再来一次!”
高中的时候,我们无暇享受青春年少,风华正茂,有多么美好,脑袋里只剩下“只争朝夕,不负韶华”。如何做才能“不负韶华”,我不知道,反正我总有想逃离中学的校园的冲动,希望快快长大,或者希望自己不曾长大,留在快乐的童年或无知的幼年。
长大后,当我作为一名家长,看到中学生们因为日常交往中稍微亲密一些的行为就被冠以“早恋”或者“不文明交往”而给予严厉的公开处罚的时候,当我在家长会上听到某级校领导用“不要脸”、“恬不知耻”去形容学生之间的交往时,当我知悉一个被处罚的住宿学生担心家长知道处分无法接受,凌晨三点钟拿着一块木头拼命去敲击地面的时候,当我知悉一个学生因为学校和家长的双重责备而跳河自杀的时候……我的心很痛!很痛!
那是一个个活生生的孩子,他们不是机器人,他们有情感,有自己的想法,而他们,只能服从,只能在规定的轨道中、黑暗的通道里、没有思想地活着……
我不知道还有多少孩子正处在这种负面的情绪中,又有多少被压抑情绪不允许释放,又有多少孩子微弱的呐喊声被沉溺了,又有多少委屈和难过被包裹在黑暗中?又有谁能够给他们一个真诚的拥抱?或者,他们有过错,又有谁去为他们疏散难以排解的忧郁之情?
中学的我,正值青春年少、斗志凌云的大好年华,而我充满了疑惑,也充满了对自己各种行为的否定,拼搏、纠结、摇摆、冲撞,纠缠不清。
04
岁月的车轮,就这样吱呀吱呀地前行,风雨兼程,不缓不急,一切都如约而至,上大学,工作、承担起家庭的重担。
从入职场的第一天开始,就被告知:“大家都是成人了,这里不负责带孩子,请自我成长,把各自工作做好。”
当我初入职场,很多事情不知道如何去做,会把事情做砸了。事后,我总在内心骂自己好笨,悔不该当初等等。当我被冤枉,想一辩是非的时候,我被告知“胸怀都是被委屈撑起来的!”所以,我要学会妥协和隐忍。
成人的世界里,没有谁有义务去包容别人的不合时宜。同一项工作,业绩排名总有先后,和上学的时候成绩排名是一样的。而这一切与个人的工作业绩、工资收入直接挂钩。
“难过有什么用?不用难过的,大家都是这么走过来!”
“你不能小孩子气,这是不对的!”
“有什么好生气的,别人都受得了,就你娇气?”
“你要学会找到依靠,要有人为你撑腰,你才能不被别人打到!”
“不要与领导争论,哪怕他是错误的!避其锋芒”
“学会妥协!”
……
有人对我说:“不要那么扎手!你的正义,如果不合时宜,动了谁的奶酪,谁就要反击!弱肉强食,吃亏的总是弱者。”
我说:“人要有所为,有所不为?”
……
05
晚上,我带着情绪来到小区楼下的“白鹤亭”。这里有一座小小的假山,瀑布自上而下顺着耸立的石头缓缓地流淌着,潺潺的流水声,伴随着几个孩子们叽叽喳喳的追逐玩耍声,我仿佛看到了孩提时候的我自己,无忧无虑的自己。
我坐在假山对面的紫藤萝的架子下一排藤椅上,开始了我与情绪的对话。
我说:“幼年,你不会因为哭泣,而想到自己不应该哭泣而自责。你想怎么样,便怎么样,咱们相处得是那么和谐。”
情绪说:“是呀。因为那时候你从来不认为我有错,跟着我走就是啦。”
我说:“童年,我就有了委屈、羡慕、嫉妒、自卑,还有不愿意诉说的心结。”
情绪说:“有人说我是个坏孩子,你也不管对错,完全就相信了,因为你只想做个老师和爸爸妈妈心中的害孩子。受了委屈也不说,因为爸爸妈妈可能会说都是你的错。”
我说:“中学生,我只是一个情窦初开的孩子。虽然学习,也有七情六欲。而我就被禁欲了,连同正常的友谊和娱乐都被没收。三十年过去了,我还记得那血淋淋的手腕。”
情绪说:“中学生活不应该是那个样子的,却活成了那个样子。因为我,老师和家长都认为我是个坏人,哪怕我是无辜的。呜呜……”
我说:“长大后,成人的世界,没有容易二字。”
情绪说:“别人都说我我太任性,我便越来越不好了。”
我说:“人生的重要节点只有几个,选择比努力更重要。而我选择的时候,都太过冲动或者思考不周,导致现在很多事情都没有做好。我很难过。”
情绪说:“是啊。选择只在一瞬间,也许思考的时间也不过一天、一周而已,甚至只是一个没有思考的冲动。然而,选择以后,往后余生,承担一辈子的责任。你选择错误,我也跟着难过,错误的后果的确不好受,长长的痛!过去不再来,以后选择,一定要好好思考周全再选择吧。你想获得什么,请记住,宁缺毋滥,不要将就。长痛不如短痛短痛。多问自己的内心,确定是当下最好的选择,再做出最终的决定。”
我说:“焦虑,自卑、暴躁、自我否定时刻伴随着我们,外界很多时候给予我们的是要求,而不是足够的接纳和理解,而我们就这样,把心之所求对着外面,喟然长叹了吗?”
情绪说:“不,当然不是!被压抑的情绪不会消亡,只是在心中被活埋,未来迟早会以极度丑陋的方式呈现出来。”
我说:“有没有最幸福的人,没有烦恼,也没有受伤?”
情绪说:“再圆满的家庭,再幸福的人,心灵也会受伤,完整不受伤的人是不存在的。人生在世,一颗心从擦伤、灼伤、冻伤、撞伤、压伤、扭伤乃至到内伤、哪能一点伤害都不受呢?”
我说:“我不再抑制你的流动,让你积郁成疾。”
情绪说:“瞬间,我感动流泪。我是身体信号使者,有血有肉,我总是毫无保留地展现一个真实的自己,从来没有向你隐瞒过哪怕一丁点儿。因为,虚伪在我这里无容身之地。我会伤心流泪,也会幸福到流泪。你终于发现我的好,我禁不住流泪......”
我说:“抱抱我的宝贝。我要接纳你的全部,好的与不好的一切,我们一起度过最不堪的一切。相信一切都会好起来,你难过或者忧伤,那就难过或者忧伤吧。你没有错,错的只是我对你的看法。”
情绪说:“抱抱我的主人。我看到了一个逐渐鲜活的你。”
我说:“你是我的好朋友,可是我曾经错怪你好久。我要把童年、少年和青壮年曾经亏欠的都还给你。我要悦纳自己全部,尤其是缺点,比如薪水很低、知识浅薄、相貌丑陋、笨手笨脚、有时候还会耍小脾气等等,这才是活生生的真正的我自己。”
情绪说:“是的。主人,请你好好爱自己,接纳自己的普通和平凡,这就不简单,或者说很厉害。人生没有圆场,将满未满,一切都刚刚好。”
……
尾声
我与情绪相伴四十余年,从开始的和谐(幼儿,6岁以前),到懵懵懂懂的童年(6-12岁),到剧烈的冲撞(少年和青年的初期, 18岁以前),再到探索和成长(18-40岁)的成年和青壮年,而我一直未能善待我的情绪,也未能让自己的内心获得足够的安宁。不惑之年,我开始善待我的情绪,善待这个与我如影随形的好朋友。
王阳明说:“随遇而安,随心所欲而不逾矩。”
杨绛说:“我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容……”
我们永远是独一无二的自己,从今,我再也不要去和别人攀比别人有我无,因此而内心失衡,愤世嫉俗或者郁郁寡欢;也不去和别人的不足相比,让着自己从地沟里寻找可怜的优势来满足自己那不值钱的虚荣心,沾沾自喜或狂妄无知。
曾经走过的岁月,无论如何,幸福的、难过的、压抑的,一切的一切,都随风远去了。过往不恋,当下不杂,未来不忧。愿我们可以与自己和解,接纳自己包括情绪的全部。
【完】
【本文构思】
我与情绪聊聊天,一起回顾我的成长经历,幼年的和谐,青少年的冲撞,成年的自我压抑,而立之年的探索成长,不惑之年的觉醒,努力与自己和解,逐步走向与情绪的和谐相处,完成了自我的成长。这是一个情绪的循环,也是不断成长的上升循环过程。