通过香子老师直播，为未来而教的升维思考和降维打击，由此受到以下启发。
升维思考，就如之前香子老师提出过的二阶思维，站在三五年后的时间点，把问题复杂化，从广度和深度去展开，甚至是三维四维，即更高维度的去想清楚方向，提升自身能力，从焦虑中抽离出来。多数人为了逃避真正的思考是愿意做任何事情的，问问自己三个月是否有深思过，只有痛彻的焦虑感，才会逼你开始思考，提升一个层次去思考，再回头解决问题。升维思考是从具体问题跳出来，尝试去解决更高层的问题，更长期，更根本的问题，甚至是更多人的问题，通过升维我们会忽略到一些无关重要的细节，把眼睛聚焦在真正关键的问题上，反而简化问题，从“只见自己”到“看到众生”、“看到终生”，解决长期的问题，广泛的问题，搞定升维思考时就搞定了降维打击，思和做融为了一体，深刻的思考必然带来强大的坚定的行动。
通过访谈纪平老师的故事，我们来想自己的人生，纪平老师也是为未来而教的实践高手，首先她有自己的愿景，家庭身份定位，她要成为掌门媳妇，要培养成孩子什么格局，孩子走出去是个什么样的人，培养出来的家族后代是有礼貌的人。
为一直有引导力她在不断在阅读提升自己。有自己的思维能力，她说缺乏思考力的人像蚂蚁，拥有思考力的人像蝈蝈。
遇到孩子休学的问题，要想获得家族的认可和尊重，那就把孩子休学的事情告知家族。和孩子交流思想，让孩子切身体验不去上学的日子。遇到教育的挫折时，会跟孩子说到时社会会教育你，只是教育方式和成本不同。尊重孩子是个个体，兴趣爱好，创造、迂回。清楚自己要成为什么样的人就不会焦虑，对于孩子也是一样，要做自己喜欢的事情。
群里的很多老师们都是实践的高手，就如有人说，回头看我是否对家庭，国家有贡献，修身、齐家，治国、平天下。
要连接未来，你要过什么样的生活？
为了要做别人的优质伴侣，优质朋友。
