今天看到一篇博文，讲述了一个孩子在中考后回家，感到自己考得不理想。他的妈妈听后崩溃发牢骚，认为自己辞职为他学习付出了九年时间，觉得这段时间完全浪费了。早知道9年前应该坚持工作，结果会好得多。

不禁感到一阵寒意。

按照阿德勒心理学的观点，这种情况显然是课题分离与共同体目标除了问题。父母可以选择全力支持孩子的学习，但必须接受所有可能的结果。考试结果不理想，不能将责任归咎于孩子。

扪心自问，如果说我也处于这样的状况，我会如何面对呢？

可能是：”尽管如此，我还是对这些年能陪你一起度过而欣慰......“

或者是：“......要不是为了你......我也许能......”

我很想发自内心，毫无杂念地像第一段那么想。然而，不自欺的说我可能做不到。其底层逻辑是：用”为了别人而牺牲自己”这种借口，拖延自己的课题，将责任放在别人身上。把自己的成功建立在假设上，以掩盖自己的不作为不面对。

虽然孩子的进步能给我带来成就感，但也不应该沉迷其中。

丢了自己的人生，别怪孩子。

专注于自己的课题真的挺痛苦的，甚至连个目标都很难。

回首过往，当碰到想不通、想躲避的时候，一些感官快乐，或者从众而为的确能够转移痛苦。然而，事后还是空虚。

终于可以面对它，我感到了勇气与正念。

以前，深渊凝望着我，我却不敢看它。

现在，深渊凝望着我，我也在凝视着它。