教师成长进阶之道

鲁迅先生说过世界上本没有路走的人多了便成了路。

我们一直在等待着一本能够使我们看了马上就能够得到改变的,使自己变得很厉害的书。但是真有这样的书吗?当我们自然而然的去找书读,找事做,慢慢的能改变自己这样的书就出现了。

改变之前 需要先接纳自己的普通,我们先需要找到一位“师父”或者喜欢的“专家”论著拜读,从中思考。

这个世界上唯一公平的是我们每个人每天都拥有24小时, 不同的是,每个人对于时间的选择和利用不同。


享受静好时光

苏霍姆林斯基在给教师的建议中谈到教师的时间从哪里来?我认为碎片化利用时间非常重要。5分钟原则。

趁着对一件事有热情的时候,把万事开头难的阶段熬过去,任何一点时间都可以用来阅读。

以前总觉得没有时间,工作太忙,每天下班之后好累,刷一下手机放松一下,没有勇气和志气拿起书来阅读,也没去想过追求更丰富的人生,过一种更有价值的教育生活。

但是当我开始“觉醒”,一切变得不一样。

第一次参与李志欣校长组织的教师共读共写共成长打卡阅读《教师的自我修炼》,从“他律”转向“自律”,如果仅是靠打卡阅读那还不够,而是在这件事情上投入的时间和精力越来越多,逐渐感受到阅读对自己的生活和教学的影响和帮助,慢慢地爱上阅读,真正愿意每天定时或不定时挤出时间来看书。

正像李校长在文中写道:累,人只要活着就累,但心不累。人累与不累关乎于心,人幸福不幸福,与外在无关,也关乎于心。

我的理解是身体会累, 但是心不累,自己在阅读中找到了意义和乐趣,就容易感到幸福,专注投入其中,容易产生一种伏流,也叫心游的澎湃体验,这种感觉会使自己越来越喜欢阅读。

正如开学第一课跟学生讲的“钉子精神”,通过《哪吒》的成功上映棒,饺子导演的逆袭之路,以及deepseek梁文峰等实例,s y深度思考呼吸学生如何深度的去学习 与自己的当下产生连接。就是珍惜每一个现在,珍惜每一个当下,少跟风随俗,找到内心那片宁静和自由,享受静好岁月。



生活不是赶路,而是去感受路。

在每一个清浅的日子里,愿我们不争不抢,却有岁月打赏;愿我们不慌不忙,笑对静好时光。

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